高考知识网 时间:2023-08-24 02:02:34
大学排名的评价体系涵盖人才培养、科学研究、服务社会和国际化四个维度,使用的都是最能体现大学办学水平的关键指标,例如新生高考成绩、毕业生就业率、论文数量与质量、成果转化收入等,因此排名结果能够客观地反映大学的竞争性地位。那么2019年常州工程职业技术学院全国排名多少、常州工程职业技术学院历年全国排名趋势如何?本文高考知识网小编整理了一些关于常州工程职业技术学院全国排名的知识,详细如下。
若按金平果版排行榜看,常州工程职业技术学院2018年全国专科院校排名第54位;2017年全国专科院校排名第59位;2016年全国专科院校排名第75位;2018年全国专科院校排名第407位;2014年全国专科院校排名第363位。以下是常州工程职业技术学院历年排名整理表:
年份 | 排名 | 院校 | 所在地 | 省排名 |
---|---|---|---|---|
2018 | 54 | 常州工程职业技术学院 | 江苏 | 7 |
2017 | 59 | 常州工程职业技术学院 | 江苏 | 7 |
2016 | 75 | 常州工程职业技术学院 | 江苏 | 9 |
2015 | 407 | 常州工程职业技术学院 | 江苏 | 33 |
2014 | 363 | 常州工程职业技术学院 | 江苏 | 26 |
l 学院办学条件优越,总资产近十亿元人民币,拥有生产性实训中心42个,四个国家级职业技能鉴定站(所)(具有30多个工种、初级工至技师、高级技师的培训鉴定资格),250余个现代化的、高水平的实验实训室及相配套的一体化教室、多媒体、电化、网络、语音教室,校外实训基地100多个。图书馆拥有各类纸质图书57万册,各类中外文纸质期刊891种,各类电子期刊14840种,各类电子图书180万册。建有万兆以太校园网、宽带接入INTERNET网,教学用计算机3380余台,信息化基础设施先进,功能完善,学生公寓条件优越,管理规范。
l 学院师资力量雄厚,教职工700余名,专任教师500余人,其中教授、副教授、高级工程师等高级职称的教师占教师总数的33%,教育部、江苏省和全国行业高职教学指导委员会专家24人,江苏省优秀教学团队2个,“双师型”教师比例达75%,一大批教授、副教授被企业聘为科技创新促进者和兼职工程师,科研成果列全省高职院校前列。
l 学院注重与国外、境外办学的交流与合作,先后与德国焊接中心、乌克兰巴顿焊接研究所、加拿大莫哈克学院、加拿大歇尔顿学院、加拿大莱姆顿学院、香港理工大学、香港职业训练局、韩国极东大学等建立了合作办学关系。并与德国焊接中心合作共建了 “常州国际焊接研究中心” 省级国际重点项目。
l 学院根据市场办教育,紧贴社会和学生发展的需要,实施“素质基础,能力核心,工学结合”人才培养模式,专业组合模块化,课程体系过程化,实验实训真实化,学生选择自主化,教学方法项目化,培养目标全面化,高度注重创业创新型人才的培养。
l 学院以“育人”为目标,全面实施素质教育,从思想道德素质、职业创业素质、科学人文素质、身心健康素质四个方面构建学院人才培养目标内容体系;从教育教学、项目化课程改革、日常生活、课外活动、社会实践等各个过程与环节构建素质教育的实施途径、方法体系和对学生综合素质的考核评价体系,努力促进学生的全面发展。
l 学院注重产学研相结合,科技服务能力稳步提高,在江苏省2009年度高职院校科技工作为江苏服务情况统计7项指标中,3项指标名列第一。
1、学校的一个最大的特色就是乱,来这里的每一个人都说这里的气愤很邪恶,充满着不和谐的因素,其实这也是事实,学校的确是很乱,经常有打架...暴力事件发生..
2、我觉得这个学校很好,我没后悔来这所学校
3、学校的硬件设施很不健全,夏天一到,学校热的要死,可是学校就没有一个游泳池,我们一直在抱怨次事,可是学校就是无动于衷,真失望..
4、校的政策是怎么搞的,居然没有转专业的政策,我们没有选择自己专业的机会,这样学校的人才的不到合理的分配,对于学校的前途是很不利的呀..希望学校考虑考虑..
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