高考知识网 时间:2024-02-03 11:06:58
今天言老师收到一个同学的咨询,是关于北京培黎职业学院的商务日语专业方面的问题,其中包括北京培黎职业学院的商务日语专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解北京培黎职业学院的商务日语专业有帮助。
1、在北京省份2019年的北京培黎职业学院商务日语(出国留学英才班)专业文科专业分数线是153分,对应的最低录取位次在14109名;
2、在河北省份2022年的北京培黎职业学院商务日语专业历史专业分数线是261分,对应的最低录取位次在181667名;
3、在山西省份2020年的北京培黎职业学院商务日语专业文科专业分数线是136分,对应的最低录取位次在78591名;
4、在安徽省份2021年的北京培黎职业学院商务日语专业文科专业分数线是326分,对应的最低录取位次在162726名;
5、在河南省份2019年的北京培黎职业学院商务日语专业文科专业分数线是222分,对应的最低录取位次在275827名;
6、在贵州省份2021年的北京培黎职业学院商务日语专业文科专业分数线是366分,对应的最低录取位次在106339名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (国际英才班)(60000元,(历史合格,地理合格))商务日语专业 | 2021 | 北京 | 综合 | 不限 | 215 | 41950 |
2 | (国际英才班)(60000元,历史合格,地理合格)商务日语专业 | 2020 | 北京 | 综合 | 不限 | - | - |
3 | 历史C,地理C商务日语(出国留学英才班)专业 | 2019 | 北京 | 文科 | - | 153 | 14109 |
4 | 历史C,地理C商务日语(出国留学英才班)专业 | 2019 | 北京 | 理科 | - | 185 | 33683 |
5 | (60000元,(历史合格,地理合格),国际英才留学项目)(办学地点校本部)商务日语专业 | 2022 | 北京 | 综合 | 不限 | - | - |
6 | (国际英才班)商务日语专业 | 2021 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 290 | 180578 |
7 | (国际英才班)商务日语专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
8 | (国际英才班)商务日语专业 | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
9 | (出国留学英才班)商务日语专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 399 | 92629 |
10 | (国际英才留学项目)商务日语专业 | 2022 | 河北 | 历史 | 历史+不限 | 261 | 181667 |
11 | (国际英才班)商务日语专业 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 136 | 65307 |
12 | (国际英才班)商务日语专业 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 136 | 78591 |
13 | (出国留学英才班)商务日语专业 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 134 | 85884 |
14 | (国际英才留学项目)商务日语专业 | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
15 | (国际英才留学项目)商务日语专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
16 | (国际英才班)商务日语专业 | 2021 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 369 | 49262 |
17 | (国际英才班)(语种不限)商务日语专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 361 | 50527 |
18 | (出国留学英才班)商务日语专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 331 | 53135 |
19 | (国际英才留学项目)商务日语专业 | 2022 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 150 | - |
20 | (国际英才留学项目)商务日语专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | - | - |
21 | (国际英才班)商务日语专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 不限 | 368 | 237349 |
22 | (国际英才班)商务日语专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 不限 | 342 | 243310 |
23 | (国际英才留学)商务日语专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 不限 | - | - |
24 | (国际英才留学)商务日语专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 不限 | 384 | 248589 |
25 | (国际英才班)(60000元/年)商务日语专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 326 | 162726 |
26 | (国际英才班)(60000元/年)商务日语专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 337 | 161150 |
27 | (60000元/年;国际英才留学项目)商务日语专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
28 | (国际英才班)商务日语专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 369 | 400304 |
29 | (国际英才班)商务日语专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 264 | 503339 |
30 | (出国留学英才班)商务日语专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | - | - |
31 | (国际英才留学项目)商务日语专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 374 | 427206 |
32 | (国际英才班)(60000元/年;单列专业)商务日语专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | - | - |
33 | (国际英才班)(60000元/年;单列专业)商务日语专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 213 | 336011 |
34 | (出国留学英才班)(单列专业)商务日语专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 222 | 275827 |
35 | (60000元/年;单列专业。国际英才留学项目)商务日语专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
36 | 国际英才班商务日语专业 | 2021 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
37 | (国际英才班)商务日语专业 | 2021 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
38 | 国际班住宿费:待定,办学地点:校本部商务日语专业 | 2022 | 广东 | 历史 | 历史+不限 | - | - |
39 | 国际班住宿费:待定,办学地点:校本部商务日语专业 | 2022 | 广东 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
40 | (国际英才班)(语种:不限)商务日语专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 366 | 106339 |
北京培黎职业学院是经北京市人民政府批准,国家教育部备案,在原北京培黎职业大学基础上设立,具有独立颁发国家承认学历的市属全日制民办普通高校,开展高等职业教育(专科)。学院设置9个系,29个高职教育专业,在校生2000余人。 2017年4月20日,*总书记给我院回信:“‘十年树木,百年树人。’北京培黎职业学院以‘手脑并用,创造分析’为校训,心系国家,艰苦奋斗,传承发扬老校长艾黎和何克倡导的职业教育思想,为中国*现代化建设精心培养了大批人才。” 2008年4月12日,温家宝总理在日理万机中为我院亲书校训“手脑并用,创造分析”和给同学们复信。党和国家领导人的肯定和嘉勉指明了*学院的办学方向和历史使命,给予全院师生极大的教育、鼓舞和鞭策。 学院的前身是创建于1983年5月的培黎职业大学,系我国改革开放中最早创立的民办大学之一。其历史源于上世纪抗战时期路易·艾黎创办的培黎学校。 培黎职业大学的创办和建设,得到了国际友人、著名社会活动家路易·艾黎的大力支持,他提议并经北京市主管部门批准,更改校名为培黎职业大学,并和马海德一起担任我校首任名誉校长。1984年,艾黎亲自把我校校名确定为培黎职业大学,之所以命名为“培黎”,一是为纪念其先贤约瑟夫·培黎,二是含有为中华的黎明培养人才之意。路易·艾黎1927年来华,参加了第一个国际性的马克思主义学习小组,并与中国共产党建立了联系,其住所成为党的地下工作碰头点和避难所,为中国的抗战和新中国的建设、教育、宣传做了许多工作,邓小平同志称他是“伟大的国际主义战士”,中国人民的一位老战士、老朋友、老同志. 学院在全国26个省、市(自治区)投放统招招生指标,按照各省、市(自治区)高校招生办公室规定统一录取学生。学院专业适应人才市场需求,特色鲜明,为有志报考的同学提供适合的教育。 学院积极开展国际交流合作,先后与西班牙、日本、英国、美国等多个国家高等院校建立校际交流合作关系,签订校际合作协议,开展和实施国际合作项目。 学院国际化转型获得新突破,成立路易·艾黎国际文化交流中心、国际人才培养基地、出国留学英才班,倾力把学院建设成为国家文化教育和交流平台。学院获批招收国际学生资质,契合国家“一带一路”战略发展招收20多个国家的留学生在我院接受学历教育或语言培训。 开展“国内”+“国际”双培养的教学模式改革, 积极推进“高端化、特色化、国际化”的职业人才培养,促进国际高等职业教育人才培养基地建设。学院与西班牙、英国、日本等国家对口院校合作开展专升本、专升硕国际项目合作,以培养学生国际化视野、竞争能力和创新精神为立足点,国际合作项目取得新成果,每年都有一批学生在日本、西班牙、英国攻读本科学位、硕士学位,或赴美国等国家带薪实习。
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