重庆交通大学工程力学专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于重庆交通大学的工程力学专业方面的问题，其中包括重庆交通大学的工程力学专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解重庆交通大学的工程力学专业有帮助。

一、重庆交通大学工程力学专业怎么样?录取分数线多少分

1、在重庆省份2022年的重庆交通大学工程力学专业物理专业分数线是519分，对应的最低录取位次在33381名；

2、在四川省份2021年的重庆交通大学工程力学专业理科专业分数线是531分，对应的最低录取位次在73161名；

3、在四川省份2019年的重庆交通大学工程力学专业理科专业分数线是606分，对应的最低录取位次在29842名；

4、在贵州省份2019年的重庆交通大学工程力学专业理科专业分数线是512分，对应的最低录取位次在24861名；

5、在云南省份2021年的重庆交通大学工程力学专业理科专业分数线是556分，对应的最低录取位次在21259名；

6、在新疆省份2022年的重庆交通大学工程力学专业理科专业分数线是448分，对应的最低录取位次在10335名；

二、重庆交通大学工程力学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	工程力学专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	548	25473
2	工程力学专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	547	25968
3	工程力学专业	2021	福建	物理	物理+不限选考科目	569	20603
4	工程力学专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	-	-
5	工程力学专业	2021	江西	理科	-	554	26653
6	工程力学专业	2022	江西	理科	-	-	-
7	工程力学专业	2021	广东	物理	物理+不限	551	68167
8	工程力学专业	2020	广东	理科	-	538	65915
9	住宿费:待定,办学地点:第一、二学年科学城校区第三、四学年南岸校区工程力学专业	2022	广东	物理	物理+不限	-	-
10	(理工类，4年，6250元/年，大一、大二在双福校区就读，后续学年在南岸校区就读)工程力学专业	2020	广西	理科	-	558	17099
11	(在双福校区办学，大一、大二阶段在双福校区就读，大三、大四阶段在南岸校区就读，学校有权依据学校建设发展情况进行适时调整)工程力学专业	2019	广西	理科	-	553	20251
12	(办学地点大一、大二在科学城校区就读，后续学年在南岸校区就读。)工程力学专业	2021	重庆	物理	物理+不限	553	34785
13	(地方专项计划。办学地点大一、大二在科学城校区就读，后续学年在南岸校区就读。)工程力学专业	2021	重庆	物理	物理+不限	560	31484
14	(办学地点大一、大二在双福校区就读，后续学年在南岸校区就读。)工程力学专业	2020	重庆	理科	-	525	30567
15	(大一大二阶段在双福校区就读，大三大四阶段在南岸校区就读，学校有权依据学校建设发展情况进行适时调整)工程力学专业	2019	重庆	理科	-	542	31659
16	(办学地点科学城校区1。)工程力学专业	2022	重庆	物理	物理+不限	517	34347
17	(地方专项计划)(办学地点科学城校区1。)工程力学专业	2022	重庆	物理	物理+不限	519	33381
18	(专业备注大一、大二在科学城校区就读，大三、大四在南岸校区就读)工程力学专业	2021	四川	理科	-	531	73161
19	(双福校区1)工程力学专业	2020	四川	理科	-	591	31679
20	(专业备注：大一大二阶段在双福校区就读，大三大四阶段在南岸校区就读，学校有权依据学校建设发展情况进行适时调整)工程力学专业	2019	四川	理科	-	606	29842
21	(科学城校区1)工程力学专业	2022	四川	理科	-	550	51038
22	(大一、大二科学城校区，大三、大四南岸校区)(语种:不限)工程力学专业	2021	贵州	理科	-	510	22279
23	(双福新区福星大道1号。大一、大二在双福校区就读，后续学年在南岸校区就读。学校有权适时调整就读地点。)(语种不限)工程力学专业	2020	贵州	理科	-	538	19814
24	(大一大二阶段在双福校区就读，大三大四阶段在南岸校区就读，学校有权依据学校建设发展情况进行适时调整。)(双福校区)工程力学专业	2019	贵州	理科	-	512	24861
25	(大一大二科学城校区，后续学年南岸校区)(语种:不限)工程力学专业	2022	贵州	理科	-	-	-
26	(科学城校区、南岸校区)工程力学专业	2021	云南	理科	-	556	21259
27	(双福校区1)工程力学专业	2020	云南	理科	-	573	19512
28	(大一大二阶段在双福校区就读，大三大四阶段在南岸校区就读，学校有权依据学校建设发展情况进行适时调整)工程力学专业	2019	云南	理科	-	571	19253
29	(大一大二在科学城校区就读，后续学年在南岸校区就读)工程力学专业	2022	云南	理科	-	556	21379
30	(重庆市市辖区江津区双福新区福星大道1号大一、大二在科学城校区就读，后续学年在南岸校区就读.学校有权适时调整就读地点.重庆交通大学科学城校区1)工程力学专业	2021	陕西	理科	-	502	28950
31	(大一、大二在双福校区就读，后续学年在南岸校区就读。学校有权适时调整就读地点)(教学地点重庆市市辖区江津区双福新区福星大道1号大一、大二在双福校区就读，后续学年在南岸校区就读。学校有权适时调整就读地点。重庆交通大学双福校区1)工程力学专业	2020	陕西	理科	-	522	25373
32	(后两年在南岸校区；教学地点：重庆市市辖区江津区双福新区福星大道1号重庆交通大学双福校区)工程力学专业	2019	陕西	理科	-	530	28184
33	工程力学专业	2022	陕西	理科	-	483	40145
34	工程力学专业	2021	甘肃	理科	-	493	16221
35	工程力学专业	2020	甘肃	理科	-	508	16533
36	(大一大二阶段在双福校区就读，大三大四阶段在南岸校区就读，学校有权依据学校建设发展情况进行适时调整)工程力学专业	2019	甘肃	理科	-	519	16387
37	工程力学专业	2022	甘肃	理科	-	-	-
38	工程力学专业	2022	新疆	理科	-	448	10335

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6.重庆交通大学广告学专业怎么样?录取分数线多少分

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8.重庆交通大学在内蒙古高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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9.重庆交通大学在贵州高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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三、重庆交通大学师资和院系介绍

重庆交通大学是一所交通特色鲜明、以工为主的多科性大学。1951年，根据毛主席指示，为修建康藏公路、建设大西南，邓小平主持的西南军政委员会创办学校，时名西南交通专科学校。1960年，组建重庆交通学院。随后成都工学院土木系、四川冶金学院冶金系、武汉水运学院水工系等相继并入。2000年，学校由交通部划转重庆市管理，为省部共建高校。2006年，学校更名为重庆交通大学，并增列为博士学位授予单位。办学条件日臻完善。学校现有南岸、科学城、大坪三个校区，占地约3000亩。全校固定资产总值36.17亿元，校舍建筑面积82万多平方米。各类仪器设备总值7.2亿元，拥有1个国家级和6个市级实验教学示范中心。图书馆馆藏文献415.5万册（纸质文献210.8万册，电子图书204.7万册），年订报刊1000余种，购有SCI、EI、Elservier、CNKI、万方、维普等中外文数据库47个。师资队伍素质优良。学校现有教职工2180余人，其中专任教师1520余人，高级职称近870人。拥有*特聘教授、 “*”科技创新领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、国家有突出贡献的中青年专家等国家人才和重庆英才计划、重庆市学术技术带头人等省部级人才160余人次。聘请李应红、王光谦、郑皆连、杜彦良等两院院士，中国工程设计大师孟凡超、全国工程勘察设计大师蒋树屏等一大批业界精英担任学校特聘或兼职教授。学科专业特色鲜明。学校现有交通运输工程、水利工程、管理科学与工程、土木工程等4个一级学科博士学位授权点，土木工程、交通运输工程、水利工程等3个博士后科研流动站，有土木工程等16个一级学科硕士学位授权点，土木水利等10个硕士专业学位授权类别。获批重庆市“十三五”3个一流学科、12个重点学科 、智能交通和智慧城市2个“人工智能+学科群”。设有土木工程学院、河海学院、交通运输学院等19个学院（部），开设64个普通本科专业。现有国家级一流本科专业建设点13个、重庆市一流本科专业建设点38个。土木工程、港口航道与海岸工程、交通运输3个国家特色专业，水利水电工程等7个专业获批教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业，有重庆市“三特行动计划”特色专业15个、特色学科专业群7个。学校为重庆市高水平新工科建设高校。教育教学改革不断深化。学校健全完善教育教学协同联动机制，创新人生教育，拓展实践平台，凸显“交通+”培养特色，打造“创新创业园”，开办茅以升班、英才班、卓越工程师班、海外项目管理人才班、CIMA班、创新创业班等实验班。现有全日制在校生3万余名，其中普通本科生2.4万余名，在校博硕士研究生6000余名（含2021级即将报到新生）。本科毕业生初次就业率连续23年超过90%，学校入选首批“全国毕业生就业典型经验高校”和首批“全国创新创业典型经验高校”。办学70年来学校累计培养各类各层次人才2