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黎明职业大学金融服务与管理专业怎么样?录取分数线多少分

高考知识网 时间:2024-05-01 03:19:23 

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于黎明职业大学的金融服务与管理专业方面的问题,其中包括黎明职业大学的金融服务与管理专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解黎明职业大学的金融服务与管理专业有帮助。

黎明职业大学金融服务与管理专业怎么样?录取分数线多少分

一、黎明职业大学金融服务与管理专业怎么样?录取分数线多少分

1、在福建省份2020年的黎明职业大学金融管理专业文科专业分数线是426分,对应的最低录取位次在39090名;

2、在福建省份2020年的黎明职业大学金融管理专业理科专业分数线是376分,对应的最低录取位次在98113名;

3、在福建省份2019年的黎明职业大学金融管理专业理科专业分数线是360分,对应的最低录取位次在101259名;

4、在江西省份2020年的黎明职业大学金融管理专业文科专业分数线是397分,对应的最低录取位次在-名;

5、在贵州省份2020年的黎明职业大学金融管理专业文科专业分数线是306分,对应的最低录取位次在128593名;

6、在贵州省份2020年的黎明职业大学金融管理专业理科专业分数线是231分,对应的最低录取位次在211699名;

二、黎明职业大学金融服务与管理专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (6000元/年)金融管理专业 2020 安徽 文科 - 245 187186
2 金融管理专业 2020 福建 文科 - 426 39090
3 金融管理专业 2020 福建 理科 - 376 98113
4 金融管理专业 2019 福建 文科 - 407 47523
5 金融管理专业 2019 福建 理科 - 360 101259
6 金融管理专业 2020 江西 文科 - 397 -
7 (语种不限)金融管理专业 2020 贵州 文科 - 306 128593
8 (语种不限)金融管理专业 2020 贵州 理科 - 231 211699
9 金融管理专业 2019 贵州 文科 - - -
10 金融管理专业 2019 贵州 理科 - 250 205518
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三、黎明职业大学师资和院系介绍

黎明职业大学是一所以理想命名的学校,学校渊源深厚。1929年春,在著名教育家蔡元培、马叙伦的倡议下,黎明高级中学开学,辛亥革命元老、著名书法家于右任题写校名并任学校董事,梁披云任校长。著名文学家巴金、鲁彦、丽尼,著名编辑家、出版家和翻译家吴朗西,音乐家吕骥,戏剧家张庚,史学家杨人楩、周贻白,生物学家陈范予、柳子明等文化教育界名人先后来校考察、讲学和写作。1981年,时任全国政协委员、澳门归侨总会主席,著名教育家、诗人、书法家、社会活动家梁披云联络海外侨亲和原黎明师友,在黎明高中旧址发起创办黎明学园。1984年,黎明学园升格为黎明职业大学,学校办学历经宏基初奠(1984-1994)、规模扩张(1995-2005)、内涵提升(2006-2015)、品牌优化(2016-)四个阶段,朝着科学办学与创新发展之路击楫中流、渐著辉煌。学校入选国家“双高计划”建设单位,以福建排名第一入选国家优质高等职业院校,连续五年蝉联福建省高职高专院校发展潜力综合排名第一名,在福建省示范性现代职业院校建设工程五年总评中位居全省第一,荣获全国职业院校实习管理50强、学生管理50强和全国高等职业院校服务贡献50强、育人成效50强,办学能力、办学质量和办学水平昂首走在全省前头、全国前列。学校设有土木建筑工程学院、智能制造工程学院、商学院、文化传播学院、信息与电子工程学院、外语与旅游学院、新材料与鞋服工程学院、轻工学院、航空学院以及马克思主义学院、通识教育学院、国际交流学院、创新创业学院、继续教育学院等14个学院、49个专业,形成以应用工科、现代生产性服务业为主的专业布局。通过国际标准认证专业3个,成为1+X证书试点院校,参与18种证书的1+X证书试点,覆盖15个专业。国家级重点专业2个,国家级骨干专业5个,国家级生产性实训基地3个,国家级协同创新中心1个。学校对接“泉州制造2025”,开设“工业机器人技术”等专业,成为教育部与华航唯实、ABB、新时达工业机器人领域职业教育合作项目院校。学校高度契合泉州纺织鞋服、石油化工、建筑建材、文化创意等支柱产业,形成9个服务产业特色专业群,重点建设高分子材料加工技术国家级高水平专业群,融媒体广告技术、现代建筑、智能制造等省级服务产业特色专业群,按“一院一品牌”的要求打造产教融合典范,不断提升服务产业发展水平。学校参与教育部高职专业教学资源库14个,主持国家级专业教学资源库1个,主持备选库1个。立项省级示范专业9个,精品专业7个,国家级现代学徒制试点项目1个,省级现代学徒制试点项目6个,“二元制”技术技能人才培养改革试点项目19个,省级精品在线开放课程75门,省级专业教学资源库4个,省级专业群实训基地4个,省级示范性虚拟仿真实训基地2个,省级产教融合专业示范点4个,省级创新创业教育改革试点专业4个、省级创新创业教育精品资源共享课程6门,国家级教学成果

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