高考知识网 时间:2024-03-25 16:56:02
今天言老师收到一个同学的咨询,是关于河西学院的康复治疗技术专业方面的问题,其中包括河西学院的康复治疗技术专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解河西学院的康复治疗技术专业有帮助。
1、在甘肃省份2021年的河西学院康复治疗技术专业文科专业分数线是428分,对应的最低录取位次在28065名;
2、在甘肃省份2021年的河西学院康复治疗技术专业理科专业分数线是321分,对应的最低录取位次在90801名;
3、在甘肃省份2020年的河西学院康复治疗技术专业文科专业分数线是446分,对应的最低录取位次在29893名;
4、在甘肃省份2020年的河西学院康复治疗技术专业理科专业分数线是348分,对应的最低录取位次在94559名;
5、在甘肃省份2019年的河西学院康复治疗技术专业文科专业分数线是419分,对应的最低录取位次在35797名;
6、在甘肃省份2019年的河西学院康复治疗技术专业理科专业分数线是356分,对应的最低录取位次在99296名;
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | - | 428 | 28065 |
2 | 康复治疗技术专业 | 2021 | 甘肃 | 理科 | - | 321 | 90801 |
3 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | 446 | 29893 |
4 | 康复治疗技术专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 348 | 94559 |
5 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 419 | 35797 |
6 | 康复治疗技术专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 356 | 99296 |
河西学院是甘肃省属普通本科院校,教育部确定的复旦大学对口支援西部高校,教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点院校,全国精神文明建设先进单位,全省民族团结进步示范单位,甘肃省硕士学位立项建设单位,国家首批临床教学培训示范中心,国家级住院医师规范化培训基地。战略区位 河西学院位于丝绸之路黄金段、河西走廊中部的国家级历史文化名城张掖市,是兰州至乌鲁木齐近2000公里区域内唯一一所综合性普通本科院校;学校服务区域主要面向河西走廊、甘肃及周边新疆、青海、内蒙、宁夏四个少数民族省区,战略地位重要,地域优势独特,自然资源丰富,文化禀赋深厚,办学育人空间广阔。办学历史 河西学院发端于1941年创立的甘肃省立张掖师范学校;1958年成立张掖师范学院;1959年改办为张掖师范专科学校;1962年调整为张掖师范学校;1978年恢复张掖师范专科学校;1992年更名为张掖师范高等专科学校;2000年并入原张掖农校和张掖地区职业中专;2001年升本改制为河西学院;2014年原张掖医学高等专科学校、张掖市人民医院整体并入学校,组建新的河西学院;70多年来已累计培养毕业生10万余人。办学定位 学校坚持“立足河西、面向甘肃、辐射周边”的办学定位,践行“以人为本、知行合一、止于至善”的治校理念,以“做河西文章,出特色成果,建丝路名校”为发展目标,坚持走以提高质量的内涵发展、特色发展、创新发展、开放发展之路,致力于把学校建成河西走廊高素质应用型人才培养基地、科学研究与技术开发基地、文化传承创新基地和区域经济社会发展服务中心。办学条件 学校总占地面积近4000亩,校舍面积59万平方米,固定资产总值18亿元,实验仪器设备总值2.14亿元,馆藏纸质图书144万册,电子图书153万册;学校拥有功能齐全、设施先进的学术中心、教师教学发展中心,建有钱学森纪念馆、河西走廊生物多样性馆、艺术创意中心、河西历史文化馆等场馆,学校为全国高校博物馆育人联盟成员单位;被誉为甘肃最美的大学校园之一。附属医院是三级甲等医院,国家首批临床教学培训示范中心,国家级住院医师规范化培训基地,甘肃省首批助理全科医师培训基地,床位1400多张,年接诊60多万人次。学科专业 学校坚持师、农、医为主,多学科协调发展。设有20个二级学院,64个本科专业,11个医学专科专业,覆盖12个学科门类,已形成“教师教育、生态农业、医疗卫生、应用文理、工程技术”5大学科专业群;有国家级特色专业1个(种子科学与工程),省级一流专业建设点11个(思想政治教育、历史学、小学教育、数学与应用数学、物理学、化学、种子科学与工程、音乐表演、工商管理、土木工程),省级特色专业13个(小学教育、学前教育、旅游管理、数学与应用数学、化学、电气工程及其自动化、工商管理、护理学、应用化学、物理学、应用心理学、园艺、医学影像技术),省级重点学科6个(
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