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河北科技学院新能源汽车技术专业怎么样?录取分数线多少分

高考知识网 时间:2024-04-30 16:30:45 

今天言老师收到一个同学的咨询,是关于河北科技学院的新能源汽车技术专业方面的问题,其中包括河北科技学院的新能源汽车技术专业怎么样,录取分数线是多少,以及历年录取人数是多少人,本文言老师将这些数据分享给大家,希望大家在了解河北科技学院的新能源汽车技术专业有帮助。

河北科技学院新能源汽车技术专业怎么样?录取分数线多少分

一、河北科技学院新能源汽车技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在河北省份2019年的河北科技学院汽车制造类专业文科专业分数线是228分,对应的最低录取位次在157193名;

2、在河北省份2019年的河北科技学院汽车制造类专业理科专业分数线是190分,对应的最低录取位次在245834名;

3、在山西省份2019年的河北科技学院汽车制造类专业文科专业分数线是130分,对应的最低录取位次在85927名;

4、在山西省份2019年的河北科技学院汽车制造类专业理科专业分数线是138分,对应的最低录取位次在102994名;

5、在河北省份2022年的河北科技学院新能源汽车技术专业物理专业分数线是406分,对应的最低录取位次在205188名;

6、在河北省份2022年的河北科技学院新能源汽车技术专业历史专业分数线是303分,对应的最低录取位次在165266名;

二、河北科技学院新能源汽车技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (含新能源汽车技术、汽车检测与维修技术专业;在保定校区就读)汽车制造类专业 2019 河北 文科 - 228 157193
2 (含新能源汽车技术、汽车检测与维修技术专业;在保定校区就读)汽车制造类专业 2019 河北 理科 - 190 245834
3 (包含专业:新能源汽车技术、汽车检测与维修技术)(办学地点保定校区)汽车制造类专业 2019 山西 文科 - 130 85927
4 (包含专业:新能源汽车技术、汽车检测与维修技术)(办学地点保定校区)汽车制造类专业 2019 山西 理科 - 138 102994
5 (包含专业:新能源汽车技术、汽车检测与维修技术)汽车制造类专业 2019 四川 文科 - - -
6 (包含专业:新能源汽车技术、汽车检测与维修技术)汽车制造类专业 2019 四川 理科 - - -
7 (新能源汽车技术、汽车检测与维修技术保定校区)汽车制造类专业 2019 贵州 理科 - - -
8 (新能源汽车技术、汽车检测与维修技术)汽车制造类专业 2019 甘肃 文科 - - -
9 (新能源汽车技术、汽车检测与维修技术)汽车制造类专业 2019 甘肃 理科 - - -
10 (保定校区)汽车制造类专业 2019 宁夏 理科 - - -
11 (在唐山校区就读)新能源汽车技术专业 2022 河北 物理 物理+不限 406 205188
12 (在唐山校区就读)新能源汽车技术专业 2022 河北 历史 历史+不限 303 165266
13 (在唐山校区就读)新能源汽车技术专业 2021 河北 历史 历史+不限 353 141848
14 (在唐山校区就读)新能源汽车技术专业 2021 河北 物理 物理+不限 401 170816
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三、河北科技学院师资和院系介绍

学校简介时间:2018年05月20日学校概况河北科技学院是经教育部批准设立的普通本科高等院校,坐落于历史文化古城河北省保定市,1991年创办;2011年,升格为民办普通本科院校,2015年4月获学士学位授予权,2016年被批准为专业硕士学位授予权立项建设规划单位,2018年通过教育部本科教学工作合格评估。学校占地面积91.74万平方米,建筑面积35.22万平方米。教师700余人,在校生数1.5万余人。学校始终坚持*办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,秉承 “正德、厚生、笃学、强能”校训,实施“质量立校、人才强校、特色兴校、专家治学”战略,适应河北省经济社会发展需求,以教学工作为中心,以能力培养为重点,大力培养高素质应用型人才,努力创建地方性、应用型、有特色的国内高水平民办大学。办学条件学校根据应用型人才培养的目标定位,按照工程性、生产性的理念,设置了智能生产线(工业4.0 标准)、汽车新能源、建筑工程、金融实训中心等一批先进仪器设备,优化实验实训室功能和布局,拥有省级实验教学示范中心1个、校级实验中心8个、基础和专业教学实验室157间,教学科研仪器设备总值1.06亿元,图书馆纸质图书107.9万册,拥有稳定的校外实习实训基地161个。专业建设学校以“立足保定,面向雄安,服务京津冀,辐射全国”为服务面向定位,对接支柱产业和战略新兴产业发展,按照“专业群对接产业链”的思路,重点发展了智能制造类专业集群,优先发展了汽车工程类专业集群,协调发展了建筑工程类专业集群、现代服务类专业集群和文化艺术类专业集群,设置了本科专业36个,其中,省级重点发展学科专业一个,省级一流本科专业4个。为区域发展提供人才服务的能力得到显著提高。师资队伍学校与行业企业合作,探索教产岗位互通、专兼教师互聘机制,多措并举打造“双师型”教师队伍,围绕“X”证书课程模块组建模块化的创新教学团队,逐步建立起一支数量满足需求、结构合理、整体素质基本满足人才培养要求的教师队伍。高级职称的教师占38.04%;硕士、博士学位的教师占67.94%,双师型教师占50%以上。拥有国务院特殊津贴获得者、中国好人、省级教学名师、省级优秀教师、博士生导师、市级教学名师、最美河科人等各类优秀人才。学校特色用中华优秀传统文化滋养人,开展“孝行科技”“中华传统美德进校园”等活动,鼓励师生给亲人写感恩信,给父母洗脚做家务,温暖了上万个家庭;“准军校+”模式锻炼人,持续培养学生紧张活泼的生活习惯、健康向上的精神风貌、艰苦朴素的优良作风、吃苦耐劳的意志品质。学生综合素质过硬,社会评价日益提高;用*先进文化陶冶人,引导师生身体力行*核心价值观。“中国好人”华宝山生前教书育人,去世后献出遗体;市委宣传部编演了情景剧《不谢的迎春花》,学校立了塑像。对外

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