青海建筑职业技术学院园林工程技术专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于青海建筑职业技术学院的园林工程技术专业方面的问题，其中包括青海建筑职业技术学院的园林工程技术专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解青海建筑职业技术学院的园林工程技术专业有帮助。

一、青海建筑职业技术学院园林工程技术专业怎么样?录取分数线多少分

1、在山西省份2019年的青海建筑职业技术学院园林工程技术专业理科专业分数线是130分，对应的最低录取位次在103081名；

2、在云南省份2019年的青海建筑职业技术学院园林工程技术专业文科专业分数线是325分，对应的最低录取位次在116229名；

3、在青海省份2021年的青海建筑职业技术学院园林工程技术专业文科专业分数线是291分，对应的最低录取位次在12934名；

4、在青海省份2021年的青海建筑职业技术学院园林工程技术专业理科专业分数线是240分，对应的最低录取位次在27949名；

5、在青海省份2019年的青海建筑职业技术学院园林工程技术专业文科专业分数线是319分，对应的最低录取位次在8890名；

6、在青海省份2019年的青海建筑职业技术学院园林工程技术专业理科专业分数线是213分，对应的最低录取位次在23911名；

二、青海建筑职业技术学院园林工程技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	园林工程技术专业	2019	山西	理科	-	130	103081
2	园林工程技术专业	2021	四川	理科	-	-	-
3	(语种:不限)园林工程技术专业	2021	贵州	文科	-	384	98528
4	园林工程技术专业	2019	贵州	文科	-	-	-
5	园林工程技术专业	2021	云南	文科	-	-	-
6	园林工程技术专业	2021	云南	理科	-	-	-
7	园林工程技术专业	2019	云南	文科	-	325	116229
8	园林工程技术专业	2019	云南	理科	-	-	-
9	园林工程技术专业	2019	甘肃	文科	-	-	-
10	园林工程技术专业	2019	甘肃	理科	-	-	-
11	园林工程技术专业	2021	青海	文科	-	291	12934
12	园林工程技术专业	2021	青海	理科	-	240	27949
13	园林工程技术专业	2019	青海	文科	-	319	8890
14	园林工程技术专业	2019	青海	理科	-	213	23911

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三、青海建筑职业技术学院师资和院系介绍

青海建筑职业技术学院坐落于大美青海、湟水之滨的高原美丽城市——西宁。学院作为青海省唯一的建筑通信类高等职业院校，始终坚持以**中国特色*思想为引领，全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，致力于培养德智体美劳全面发展的*建设者和接班人，为建设富裕文明和谐美丽新青海作出贡献。学院始建于1978年，2002年经青海省人民政府批准，组建为青海建筑职业技术学院；2015年建成省级重点高职院校；2018年荣获第六届黄炎培职业教育奖优秀学校奖；2019年建成国家优质专科高等职业院校；2020年建成全省首批“依法治校”示范校、全省首家“节水型高校”，荣获青海省事业单位脱贫攻坚专项奖励记大功集体、全国巾帼建功先进集体；2021年获批青海省“双高”建设计划高水平学校建设单位。学院占地面积141.3亩，现有全日制在校生4770人、教职工269人。学院专任教师硕士研究生学历比例达37.26%，专任教师高级职称比例达47.71%、拥有二级教授1名，双师素质比例达69.93%。现有省级教学团队6个、青海省高校黄大年式教师团队1个、省级“135高层次人才”4名、省级优秀专家人才1名、省级优秀专业技术人才2名，青海省“昆仑英才·高端创新创业人才”项目“领军人才”、“教学名师”各1名、全国先进工作者1名。开办紧贴行业需求的建筑通信类专业30个（含方向），建成国家级骨干专业2个、国家级现代学徒制试点专业1个、省级优势特色专业4个、省级现代学徒制试点专业2个，为我省区域经济和行业发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。学院毕业生就业率连续多年保持在98%以上，呈现“进口旺、出口畅”的良好态势，先后被评为全国高等学校毕业生就业工作先进单位、全国建设人才先进单位、全国职业教育先进单位，是青海省高技能人才培训基地、建设通信行业人才培养基地、专业技术人员继续教育基地，被国家教育部、住房和城乡建设部命名为建设行业紧缺型技能人才培养基地。砥砺奋进四十载、牢记使命育新人。在中国共产党建党100周年之际，学院将永葆立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。在省教育厅、建设厅的坚强领导下，砥砺“三牛精神”，完整、准确、全面贯彻新发展理念，科学谋划“十四五”，立足省级“双高”建设深化职业教育改革、加快推进校区迁建工作，立足新目标、踏上新征程，共同谱写学院高质量发展新篇章！