天津上武汉软件工程职业学院多少分 分数线及排名

今天许老师被一位家长问道，天津上武汉软件工程职业学院需要多少分，大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同，本文许老师就武汉软件工程职业学院在天津的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家，希望大家在报考武汉软件工程职业学院的时可以作为参考，今年的武汉软件工程职业学院在天津的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。

一、天津上武汉软件工程职业学院需要多少分

1、2021年天津综合(不限)类考生要想上武汉软件工程职业学院需要的最低录取分数线为249分，最低录取位次是5303名，招生录取人数为5人;

2、2020年天津综合(不限)类考生要想上武汉软件工程职业学院需要的最低录取分数线为254分，最低录取位次是5687名，招生录取人数为4人;

二、天津上武汉软件工程职业学院近三年的录取分数线和位次

1、2021年武汉软件工程职业学院在天津的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
天津	2021	综合	不限	专科	5	249	5303	省政府

2、2020年武汉软件工程职业学院在天津的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
天津	2020	综合	不限	专科	4	254	5687	省政府

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三、武汉软件工程职业学院最新师资力量学校简介

武汉软件工程职业学院是武汉市人民政府主办，面向全国招生的全日制综合性高等职业院校。是 “国家优质专科高等职业院校”“国家示范（骨干）高职院校”“全国示范性软件职业技术学院”、高职高专人才培养工作水平评估“优秀”院校；是“国家软件技术实训基地”，教育部等六部委确定的“计算机应用与软件技术”、“汽车运用与维修”技能型紧缺人才培养培训基地，全国高职高专计算机类教育师资培训基地；是中国高职教育研究会授予的“高等职业教育国家职业资格教学改革试点院校”；省级“平安校园”先进单位、湖北省职业教育先进单位；是湖北省“生态园林式学校”。学校最早办学历史可以追溯到1951年，发展高职教育20余年。学校地处“武汉?中国光谷”腹地，深耕区域经济发展，专业结构优良，对接产业板块，建成信息技术、智能制造、现代商贸物流、文化创意、生命健康等五大专业集群，培养现代产业紧缺人才，形成了“合作广、影响大、进口旺、出口畅”的良好办学格局。2016年、2017年，学校连续两年获评“中国高等职业院校服务贡献50强”，2018年获评“中国高等职业院校教学资源50强”，走在湖北高职教育的前列。学校现有占地面积1000余亩，建筑面积40余万平方米，固定资产总值14亿元。学校建有 300余个校内外实训基地，其中国家级、省级实训基地4个，教科研设备总值达到1.66亿元。学校设有11大学院、49个专业，其中国家示范（骨干）高职院校重点建设专业4个，中央财政支持的提升产业服务能力专业2个，省级重点专业4个，省级品牌、特色专业8个，湖北省楚天技能名师设岗专业13个，开设软件技术专业和汽车检测与维修专业两个本科试点班。现有教职工1042人，其中专任教师603人，高级职称教师279人，教授41人，硕、博士以上学历教师422人，全日制在校生16000人。荣获湖北省高等学校教学成果奖6项，成功构建职业基本素养培育体系，学生综合素质普遍提升，在各级各类大赛中斩获大奖近千项。学校牵头成立湖北省信息技术、武汉电子信息、武汉智能制造、武汉财经商贸、武汉生命健康技术、武汉服装智能制造等六大职教集团，吸纳十多个行业协会组织参与办学，先后与西门子、华中数控、青岛海尔、富士康等近300家企业签订合作协议，实现校企合作，产教融合，培养“厚德尚能、崇实敬业”的高素质技术技能人才。学校大力拓展对外交流合作，与俄罗斯弗拉基米尔国立大学等开展合作办学项目，与英国伯恩茅斯大学、加拿大圣力嘉学院、法国工程师学院、澳大利亚纽卡斯尔大学、泰国北部大学、芬兰图尔库应用技术大学均有合作交流，与芬兰萨洛市物联网高新技术园区达成人才培养合作协议。作为第七届世界军人运动会摔跤比赛承办单位，学校校园环境与办学条件得到显著提升。2019年4月，学校顺利举办军运会摔跤测试赛暨2019年全国U17国际式摔跤锦标赛，得到人民日报、新华社、CCTV—5、新华网、中国新闻网、中国日报网、凤凰网、新浪网、中国青年报客户端、工人日报、中国体育报等诸多权威媒体报道，学校影响力进一步扩大。*，新起点，新征程。围绕 “国家优质专科高等职业院校”及“中国特色高水平高职学校” 建设目标，学校将不忘初心，牢记使命，坚守职业教育梦想，努力提高人才培养质量，按照加快建立现代职教体系建设要求，不断加强内涵建设，努力办人民满意的高职教育，为把学校建设成为特色鲜明、国内领先、有国际影响的高水平优质高等职业院校而不懈奋斗。