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云南上黑龙江工业学院多少分 分数线及排名

高考知识网 时间:2024-02-29 12:08:25 

今天许老师被一位家长问道,云南上黑龙江工业学院需要多少分,大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同,本文许老师就黑龙江工业学院在云南的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家,希望大家在报考黑龙江工业学院的时可以作为参考,今年的黑龙江工业学院在云南的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。

云南上黑龙江工业学院多少分 分数线及排名

一、云南上黑龙江工业学院需要多少分

1、2022年云南理科类考生要想上黑龙江工业学院需要的最低录取分数线为455分,最低录取位次是79255名,招生录取人数为63人;

2、2020年云南理科类考生要想上黑龙江工业学院需要的最低录取分数线为467分,最低录取位次是73729名,招生录取人数为63人;

3、2020年云南理科类考生要想上黑龙江工业学院需要的最低录取分数线为335分,最低录取位次是145183名,招生录取人数为8人;

4、2021年云南文科类考生要想上黑龙江工业学院需要的最低录取分数线为528分,最低录取位次是26340名,招生录取人数为23人;

5、2020年云南文科类考生要想上黑龙江工业学院需要的最低录取分数线为504分,最低录取位次是30077名,招生录取人数为23人;

6、2020年云南文科类考生要想上黑龙江工业学院需要的最低录取分数线为402分,最低录取位次是94433名,招生录取人数为7人;

二、云南上黑龙江工业学院近三年的录取分数线和位次

1、2022年黑龙江工业学院在云南的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
云南 2022 理科 本二 63 455 79255 省政府
云南 2022 文科 本二 23 532 29912 省政府

2、2021年黑龙江工业学院在云南的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
云南 2021 理科 本二 63 457 77835 省政府
云南 2021 文科 本二 23 528 26340 省政府

3、2020年黑龙江工业学院在云南的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
云南 2020 理科 本二 63 467 73729 省政府
云南 2020 理科 专科 8 335 145183 省政府
云南 2020 文科 本二 23 504 30077 省政府
云南 2020 文科 专科 7 402 94433 省政府

(1)、贵州上黑龙江工业学院多少分 2023年分数线及排名

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(2)、四川工业科技学院对比黑龙江工业学院哪个好 附分数线排名

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(3)、电子科技大学中山学院对比黑龙江工业学院哪个好 附分数线排名

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(4)、黑龙江工业学院对比上海电机学院哪个好 附分数线排名

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(5)、黑龙江工业学院在安徽高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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今天曹老师帮一个考生整理了一些数据,是关于黑龙江工业学院在安徽的招生计划的 问题,其中包括黑龙江工业学院在安徽的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息,考生不管选择哪所大学报考是,都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息,这样不至于报考时手忙脚乱。今年黑龙江工业学院在安徽的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。一、黑龙江工业学院在安徽招生计划和招生专业人数代码1、黑龙江...查看更多

(6)、黑龙江工业学院的评价怎么样,口碑好不好

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黑龙江工业学院是一所经教育部批准成立的以工学为主,涵盖管理学、经济学、法学、文学、教育学等学科的公办综合性全日制普通本科学校。其前身是鸡西大学,2013年4月经教育部批准升格为本科院校并更名为黑龙江工业学院。 一、黑龙江工业学院怎么样什么档次黑龙江工业学院属于一所中等偏上档次的公立二本大学。该校始建于1984年,是一所经教育部批准成立的以工学为主,涵盖管理学、经济学、法学、文学、教育学等...查看更多

(7)、青海上黑龙江工业学院多少分 2023年分数线及排名

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(8)、黑龙江工业学院在青海高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(9)、黑龙江工业学院对比湘南学院哪个好 附分数线排名

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(10)、黑龙江工业学院在新疆高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(11)、黑龙江工业学院在吉林高考招生计划人数和专业代码(2023参考)

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(12)、吉林上黑龙江工业学院多少分 2023年分数线及排名

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今天许老师被一位家长问道,吉林上黑龙江工业学院需要多少分,大家知道每所大学在每个省份的录取分数线和录取人数都不同,本文许老师就黑龙江工业学院在吉林的最低录取分数线、最低录取位次、录取人数等数据整理了给大家,希望大家在报考黑龙江工业学院的时可以作为参考,今年的黑龙江工业学院在吉林的录取分数线预测线大家可以在高考升学网官网查询。一、吉林上黑龙江工业学院需要多少分 1、2021年吉林理科类考生要想...查看更多

三、黑龙江工业学院最新师资力量学校简介

黑龙江工业学院是教育部批准设立的综合性全日制公办普通本科学校。学校位于中俄边境城市——鸡西。鸡西地处东北亚经济圈核心区域,是国家“一带一路”战略向北开放的窗口和前沿,是第二次世界大战终结地、中国空军诞生地、“北大荒精神”发源地、“珍宝岛精神”弘扬地,境内机场、铁路、高速公路、高铁(在建)构成了通畅便捷的立体化交通网络。  学校秉承“修德修能,成人成事”的校训,按照“素质培养、专业培养、多元培养”人才培养思路,构建了“1333”多元应用型人才培养体系,校企共建多个二级学院,实现了教学内容与企业需求深度融合,为振兴东北老工业基地和国家经济社会发展培养输送了一大批“能就业、敢创业、可创新”的应用型、技术技能型人才,先后荣获全国精神文明创建工作先进单位、校园文化建设优秀成果院校、巾帼建功先进集体、教育支援西部地区先进单位等称号,是全国首批毕业生就业典型经验高校,全省首家人才培养工作水平评估优秀院校。  学校坐落在中俄界湖——兴凯湖畔,位于鸡西市区中心,教育教学用地58万平方米,教学行政用房15万平方米,教学设施齐备,实验实训条件优越,校内实验实训基地119个,校外实践教学基地87个。教学科研仪器设备总值1.14亿元,图书馆藏书100.01万册。开设22个本科专业(工学12个,管理学2个,文学4个,经济学、法学、教育学、艺术学各1个)。全日制在校生9852人,其中本科生8681人。有教职工649人,其中二级教授2人,教授、副教授152人,具有博士、硕士学位人员385人,国务院特殊津贴专家、省政府特殊津贴专家、省级名师、教学新秀、市级学科带头人、专业技术拔尖人才30人,省级教学团队3个,从国内外重点大学和科研机构聘任院士、首席教授、终身教授和客座教授为兼职教授12人,从行业企业聘请兼职教师128人。  学校科研围绕地方转,项目围绕应用转,建有1个博士后科研工作站,2个省级重点实验室,1个省级技术研发中心。牵头制定了两项省级标准。“十三五”以来,承担各级各类教科研项目615项,获各级各类奖项372项,发表论文885篇,其中被SCI、EI、EI会议、CSSCI、CPCI、CSCD等收录95篇,出版专利编著教材135部,授权专利、著作权551项,其中,3项发明专利填补全省空白,连续三年获得中国知识产权远程教育平台优秀分站称号。放电等离子体石墨提纯协同创新科研基地建设项目获省专项资金400万元。在石墨提纯、生物制药、生物质液化、光电信息技术、新材料开发、新能源环保、水稻自动控制、科技计划管理系统开发等领域为域内企业提供技术咨询、技术服务。成立了学校科学技术协会,获批国家自然科学基金依托单位。  学校文化示范引领作用不断凸显。设有中国肃慎文化研究中心、边疆(红色)文化研究中心,承担着以“北大荒文化”为代表的区域特色文化研究和挖掘、传承任务。“十三五”期间,承担了黑龙江历史文化工程项目6项,黑龙江省经济社会发展重点工程项目5项。中国高等教育学会课题2项,研究成果《兴凯湖新开流肃慎文化研究》获黑龙江省社会科学编译著类一等奖,是鸡西建市以来社科研究取得的最高成果奖。鸡西地域红色文化成果《东安根据地研究》《东安根据地回忆录》《鸡西——中国石墨之都》等8部学术著作,被国家图书馆和部分高校图书馆永久馆藏。中国肃慎文化研究中心被评为“全国社科组织先进单位”、黑龙江省特色社团,获批中央财政专项建设课题经费100万元。北大荒版画研究成果丰硕,北大荒版画研究团队应邀参加摩洛哥文化交流、葡萄牙全球版画展和第九届国际版画双年展;学生版画作品代表黑龙江省参加全国大学生艺术展演获一等奖2项(全省代表队共获一等奖3项)。  学校坚持开放办学,与俄罗斯、韩国、日本、英国、乌克兰等多个国家的高等院校、研究机构建立了姊妹校和首要合作伙伴等关系。与俄罗斯、韩国等高校开展“3+1+2”本硕连读项目合作,开展常态化本科生赴俄体验游学、语言课程游学、专业实践游学和学习交流。出台政策支持教师增加海外学习和体验经历。同时,加强省内外校地、校企、校校间的合作与交流,率先在全国建立了“校政企服务大学生就业创业联合体”,把人力资源市场建在校园,把就业创业指导服务送到校园,实现了资源共享、优势互补、服务再造,经验被人社部推广。学校被命名为全省大学生就业创业成功素质训练基地、全省大学生创业培训示范基地。  进入*,黑龙江工业学院党委带领全校师生,在**中国特色*思想引领下,积极践行“1146”发展思路,进一步明确了立足龙江东部地区、服务资源型城市转型发展的办学定位,确定了建设一流应用技术大学的办学目标:把学校建设成办学定位鲜明、办学理念先进、办学机制创新、技术技能人才培养能力突出的“五地一库”和“四个示范校”,即高级应用型“落地”人才输出地、科技创新支撑地、高层次人才聚集地、

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