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清远职业技术学院是几本大学,是本科还是专科学校

高考知识网 时间:2023-11-07 19:40:17 

清远职业技术学院是专科学校,该校是经广东省人民政府批准、国家教育部备案、清远市人民政府举办的综合性公办高等院校,国家首批现代学徒制试点单位,广东省示范性高职院校。

清远职业技术学院是几本大学,是本科还是专科学校

一、清远职业技术学院是几本大学

根据全国普通高校信息可知:清远职业技术学院不是一本也不是二本大学,而是专科学校。以下是该校相关介绍,希望对大家有所帮助。

说明:教育部公布的全国高校信息中只有本科和专科之分,并没有一本二本之分,毕业证也只有本科和专科之分;是几本只是民间说法,通常认为在本科一批招生的是一本大学,在本科二批招生的是二本大学,在本科三批招生的是三本大学。

二、清远职业技术学院录取分数线

省份年份科目院校科类批次/段录取数最高分最低分平均分最低位次
山西2022理科清远职业技术学院 ((清远))理科专科27-130-89470
山西2022文科清远职业技术学院 ((清远))文科专科11-130-71305
安徽2022理科清远职业技术学院理科专科28-265-269201
安徽2022文科清远职业技术学院文科专科15-240-162227
河南2022文科清远职业技术学院文科专科10399329-241860
河南2022理科清远职业技术学院理科专科40376253298.00480682
广东2022物理清远职业技术学院 ((专业组501)(协同培养))物理专科30480445453.00232638
广东2022物理清远职业技术学院 ((专业组504))物理专科14456437-245271
广东2022历史清远职业技术学院 ((专业组510)(协同培养))历史专科30461435446.00102905
广东2022物理清远职业技术学院 ((专业组502))物理专科12446431436.00254188
广东2022历史清远职业技术学院 ((专业组513))历史专科14436428-109546
广东2022物理清远职业技术学院 ((专业组506))物理专科7452425-262293
广东2022物理清远职业技术学院 ((专业组507))物理专科32454423-265350
广东2022历史清远职业技术学院 ((专业组511)(协同培养))历史专科28436416423.00122505
广东2022物理清远职业技术学院 ((专业组508))物理专科130449411-281519
广东2022历史清远职业技术学院 ((专业组515))历史专科41447411-127453
广东2022物理清远职业技术学院 ((专业组509))物理专科89440410-282472
广东2022物理清远职业技术学院 ((专业组505))物理专科138436408-285016
广东2022历史清远职业技术学院 ((专业组516))历史专科70459408-130640
广东2022历史清远职业技术学院 ((专业组514))历史专科19423403-135794
贵州2022文科清远职业技术学院 ((广东清远))文科专科11461341-110715
贵州2022理科清远职业技术学院 ((广东清远))理科专科23305228-205858
甘肃2022理科清远职业技术学院 ((清远市))理科专科10342342342.0085006
甘肃2022文科清远职业技术学院 ((清远市))文科专科7-160-80842
新疆2022理科清远职业技术学院 ((广东省清远市))理科专科15255208221.0048784
新疆2022文科清远职业技术学院 ((广东省清远市))文科专科11252202232.00-

三、清远职业技术学院怎么样

清远职业技术学院成立于2002年。学院坚持扎根地方,立足广东北部生态发展区,融入珠三角核心区,面向沿海经济带,建设区域特征明显、专业特色鲜明、服务能力卓越的高水平高职院校的办学定位,是广东省示范性高等职业院校。学院先后被授予“广东省文明单位”“广东省文明校园”“广东省安全文明校园”“全国数字校园建设实验校”“全国节约型公共机构示范单位”“广东省职工道德建设先进单位”“广东省高校治安综合治理先进学校”等荣誉称号。

学院重视校园文化建设,深化文化育人内涵,构建具有清职院特色的“合和”育人文化体系,努力打造绿色校园、美丽校园和书香校园。每年的文化艺术节、科技学术节,多个学生社团活动精彩纷呈,展现青春风采,助力健康成长。

学院与多家企业(行业)单位建立校企合作关系,各专业建立了大批高质量的校外实训、实习、就业基地。学院建立全程化就业指导和服务体系,毕业生就业率、就业质量持续提高。

学院加强国际合作与交流,积极呼应国家“一带一路”倡议和粤港澳大湾区发展规划,先后与澳大利亚、加拿大、韩国、新西兰、马来西亚、美国、丹麦、芬兰等境外高等教育机构和香港特别行政区多所高校建立合作交流关系,在人才培养、课程体系建设、师资培训、交换生学习交流等方面展开合作,学习引进国际先进、成熟适用的专业课程标准、教材体系和其他优质教育资源,着力培养具有国际视野的高素质技术技能人才。

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