汉中职业技术学院的评价怎么样,口碑好不好

汉中职业技术学院是经陕西省人民政府批准，国家教育部备案，由汉中市人民政府举办的一所专科层次普通高等职业院校，教学业务受陕西省教育厅管理和指导，是陕西省示范性高等职业院校。

一、汉中职业技术学院怎么样

汉中职业技术学院成立于2004年，是经陕西省人民政府批准，国家教育部备案，由汉中市人民政府主办的全日制公办普通高等学校，教学业务受陕西省教育厅管理和指导。学院2010年顺利通过教育部人才培养工作评估，2015年12月被陕西省教育厅确定为省级示范性高等职业院校建设计划立项建设单位，学院先后被授予“陕西省平安校园”“陕西省教育系统文明校园”“陕西省师德教育先进集体”“陕西省语言文字规范化示范学校”“陕西省专业技术人员继续教育培训基地”。

师资力量

汉中职业技术学院有一支优秀的师资队伍，拥有800余名教师，其中博士、硕士研究生、中高级职称、外籍教师等高层次教师占比较高。大部分教师具有企业实践经验，能够将教学与实践相结合，培养学生的实际能力。

学科建设

汉中职业技术学院注重学科建设，开展了一系列重点学科的建设。学校有5个省级特色专业，并新建了2个国家级实训基地和1个省级实训基地，为学生提供了更好的实践平台。

校企合作

汉中职业技术学院与众多企业建立了良好的合作关系，与1100多家企业签订了合作协议，建立了实训基地和教学实验室。学校实现了与企业紧密合作、信息共享、双方互惠互利的有机结合。

教育教学

汉中职业技术学院秉承“以学生为中心”的教育理念，采用“1+X”证书制度，强化了学生的实践能力和就业竞争力。学校注重创新教育，引入了大量在线教育课程和移动教学资源，为学生提供便捷的学习方式。

汉中职业技术学院开设专业好不好

汉中职业技术学院毕业薪酬怎么样

环境艺术设计专业应届毕业月薪5580元、应届生平均月薪6624元、毕业两年月薪10190元、毕业5年薪酬14000元。

建筑室内设计专业应届毕业月薪2820元、应届生平均月薪3825元、毕业两年月薪6462元、毕业5年薪酬9544元。

药学专业应届毕业月薪5700元、应届生平均月薪6722元、毕业两年月薪9431元、毕业5年薪酬12292元。

二、汉中职业技术学院的评价

1、学校的风景挺好的，汉中职业技术学院的空气很好。老师很负责任，真是个学习的好地方，图书馆很大很多书，硬件软件配置也比较齐全，学校周边交通也十分便利。

2、校园里的环境非常漂亮，并且校舍大都很新，而且我感觉基础建设也非常的到位，高标准的运动场，而且图书馆的占地面积很大，里面的藏书真的很丰富，食堂里的饭菜价钱挺便宜的，对他的整体印象很好。

3、环境挺好的，就是有点远，师资力量还可以，总体来说，汉中整个生活环境还可以，女生多，五年制的小孩太多了，护理学科是强科，还可以，学生学习氛围很好是教育部首批信息化建设试点单位。

4、其实整个学院我感觉还是风景优美，尤其是那个大的人工湖，每到傍晚时分，有许许多多的同学来到这里散步休息。宿舍里的条件也不错，虽然住的人多一点，但是也没怎么感觉拥挤，而且还配有饮水机。

5、汉中职业技术学院是公办的综合类专科院校，所以大家不要误以为带着职业技术几个字就是民办的！校园里的环境还是非常漂亮的，并且校舍大都很新，而且我感觉基础建设也非常的好。

三、汉中职业技术学院简介

汉中职业技术学院成立于2004年，是经陕西省人民政府批准，国家教育部备案，由汉中市人民政府举办的一所专科层次普通高等职业院校，教学业务受陕西省教育厅管理和指导，是陕西省示范性高等职业院校。学院2010年通过教育部人才培养工作评估，2019年通过陕西省职业院校教学诊断与改进检查复核，先后被授予教育部首批信息化建设优秀试点单位、全国国防教育特色学校、陕西省平安校园、陕西省教育系统文明校园、陕西省师德教育先进集体、陕西省语言文字规范化示范学校等荣誉称号。

学院紧紧围绕学研、医养、旅居、兴业“四个在汉中”城市品牌建设和区域经济社会发展，全面提高社会服务水平。是汉中职业教育集团理事长单位，设有汉中市职业教育中心，是陕西省和汉中市专业技术人员继续教育培训基地、陕西省成人继续教育社区教育培训基地、陕西省养老护理员培训基地、汉中市中学教师培训中心、汉中市社区教育指导中心、汉中市退役士兵职业教育与技能培训中心等培训基地。以学院为理事长单位的汉中职业教育集团2021年被教育部评为全国第二批示范性职业教育集团。

学院广泛开展国际交流与合作，与比利时王国托马斯·摩尔大学、新加坡智源教育学院、德国法兰克福护士学校、荷兰方提斯大学等院校建立了友好合作关系，与菲律宾国家大学、韩国牧园大学等国际院校开展了深度合作。

学院紧抓国家职业教育改革历史机遇，全面落实提质培优行动计划，奋力推进“双高”院校建设，全面提升人才培养质量，形成了“德能并举、岗位主导、产教融合、理实一体”的人才培养模式，构建了对接职业岗位要求和职业资格标准的课程体系，创设了“工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习”的教学模式，与多家企业联合开办订单班。