延安大学西安创新学院的评价怎么样,口碑好不好

延安大学西安创新学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。学校坐落在历史文化名城古长安，东依历史文化厚重的少陵塬，南眺秦岭，西临现代化大学城，北与市区融合。具有浓郁的文化气息和得天独厚的区位优势。

一、延安大学西安创新学院怎么样

延安大学西安创新学院是由延安大学申办，陕西荣创教育科技有限责任公司举办，经教育部2004年批准设立的独立学院。学校坐落在历史文化名城西安，目前已形成长安和临潼“一校两区”办学新格局。长安校区位于陕西省西安市长安区皂河路2号，东依历史文化厚重的少陵塬，南眺秦岭，西临现代化大学城，具有浓郁的文化气息和得天独厚的区位优势。临潼新校区位于西安市临潼区渭北工业园区内。学校实行董事会领导下的校长负责制，各种教育教学管理组织、党的组织机构健全，治理结构科学有效，始终坚持依法依规办学。

学校现有在校生7162人，开设32个本科专业,形成了以文、医、工为主,理、经、管、艺、教协调发展的学科专业体系。现设数据科学与工程学院、文学与文化传播学院、商学院、艺术与传媒学院、护理与健康学院、国际学院、继续教育学院等7个二级学院，共有教职工547人，具有中高级职称的教师占教师总人数的80%。

延安大学西安创新学院毕业生的就业前景岗位好不好

延安大学西安创新学院毕业生的就业情况怎么样

会计学专业应届毕业月薪2740元、应届生平均月薪3742元、毕业两年月薪6754元、毕业5年薪酬8951元。

汉语国际教育专业应届毕业月薪4010元、应届生平均月薪5069元、毕业两年月薪8102元、毕业5年薪酬10403元。

英语专业应届毕业月薪6470元、应届生平均月薪7502元、毕业两年月薪10444元、毕业5年薪酬12872元。

延安大学西安创新学院值不值得报考

从综合实力来看延安大学西安创新学院，是非常值得考生报考的，延安大学西安创新学院是国内非常好的大学，拥有众多优质学科，还有强大的师资力量做后盾。其次延安大学西安创新学院的王牌专业非常强，孕育了大批高新技术成果。所以延安大学西安创新学院非常值得考生和家长进行报考。

二、延安大学西安创新学院的评价

1、来到延安参加红色党建活动，所在的培训机构就在延安大学。在学校食堂吃的饭，还是挺好吃的。学校里的学习氛围很好。

2、我们这个专业在延安大学本部教学上课，所学的知识和所配备的老师都是延安大学的老师，这里环境优雅，十分适合学习，特别是对天然气，石油，精馏，吸收等专业的学习，学到一些全新的技能，技术性比较强

3、延安大学西安创新学院整体环境挺好的，学生大都很爱学习，图书馆最有特色，想找好位置要提早，我觉得生物科学专业算是新兴专业，未来的发展据说挺好的，学校里口碑最好的是医学院。

4、我们学校护理专业还是很好的，老师都很认真。都是临床经验丰富的老师。也有些外聘老师也都不错。我个人觉得挺满意的 我觉得学校还不错。我们学校护理专业还是比较好的，老师都很认真。都是临床经验丰富的老师。

5、学校环境不错，周围交通也发达。很喜欢学校的氛围。学习风气还是很好的，自习室经常会出现位置不够的现象。 

三、延安大学西安创新学院简介  

延安大学西安创新学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。学校坐落在历史文化名城古长安，东依历史文化厚重的少陵塬，南眺秦岭，西临现代化大学城，北与市区融合。具有浓郁的文化气息和得天独厚的区位优势。

人才培养始终坚持立德树人，不断强化专业特色，各专业人才培养方案严格按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，结合专业认证，从学校办学实际出发，科学构建课程体系。坚持以学生发展为中心的教育理念，积极利用现代教育技术，加大引进优质课程资源，开展课堂教学模式改革，推进线上线下混合教学、翻转课堂和项目化教学。坚持能力导向，搭建了“平台（通识课、专业课、方向课三个平台）+模块（方向课有两个以上的模块供学生选修）”的课程结构体系和“三平台（课程实验平台、实验课平台、实习平台）三结合（理论课与实践课的结合、校内实践和校外实践的结合、实习实训与就业的结合）”的实践教学体系。学校与陕西省康复医院携手合作，发挥学校和医院两种资源优势，进行“2+2”人才培养模式改革，计算机科学与技术专业和大连东软集团进行校企合作，开展“嵌入式”培养。

学校坚持知识传授、能力培养和价值引领相结合的原则，不断加强专业建设、课程建设、课程思政建设、教学团队建设，积极推进教学改革等质量工程项目，人才培养质量稳步提升。近年来，学生在全国和全省数学建模大赛、电子设计大赛、计算机设计大赛、全国大学生英语演讲比赛等各级各类赛事中获奖众多。

近年来，学校不断深化科研管理机制改革，坚持以“科研强校、科研兴校、科研促教”为指导，以“服务学校、服务教学、服务教师”的全面服务观念，不断更新理念，制定和优化科研管理政策，推动科研管理制度建设，充分发挥政策导向作用，着力提升科研水平。