成都市青白江区福洪中学教改创新足迹寻踪(一)

成都市青白江区福洪中学是一所地处偏远的农村中学。然而，这所学校却通过全体教职员工的努力，在本区的学校建设、教改推进中大胆尝试，取得了令人瞩目的成绩。

学校先后获得了“四川省绿色学校”、“成都市园林式单位”、“成都市文明单位”、“成都市校风示范校”、“成都市课程改革先进单位”、“成都市实验教学示范校”、“成都市现代教育技术示范校”、“成都市新优质学校”等称号。教育质量在全区的综合评估中，连续三年荣获“一等奖”。带着诸多好奇，我们走进福洪中学。

自我提升谋求发展

走进校园，荷塘小山、亭台轩榭，鸟鸣嘤嘤。很显然，幽雅的环境是教师们培育英才的舞台，更是同学们获取真知的乐土。

前来迎接我们的是叶家礼校长，与其相伴而行，似乎有一种默契融入心中，我们的眼睛已完全读懂了他的情怀。

通过座谈我们了解到，正是叶家礼校长的到来，福洪中学的辉煌又翻开了新的一页。

福洪中学也曾经有过辉煌的过去，可是由于种种原因，近年来学校的发展遇到不少困难。叶校长到来后，根据学校实际情况，和班子成员一起制定了学校五年规划：把学校办成“教学有特点、学生有特长、学校有特色”示范学校，同时确立了“一期一进步，一年一台阶，三年一大步”的奋斗目标。

说了就干，这是叶校长的做事风格。通过两年的努力，学校克服各种困难，先后成功创建了“成都市实验教学示范校”和“成都市现代教育技术示范校”，使学校的综合办学水平有了一个大的提升。在此基础上再接再厉，学校又成功创建“成都市新优质学校”。

办学的硬件达标了，教师整体素质的提高就成为推动学校发展的直接动力。

为此，学校构建了全方位、立体化、全覆盖的帮传体系。使全体教师，特别是年轻教师的帮扶有了更强的针对性，加快了他们的成长。同时又发挥“校际连线”的优势，为学校的年轻教师牵线搭桥，请名师为他们专门