社区两学一做活动总结范文

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面是小编为大家整理的2016社区两学一做活动总结范文，欢迎参考~

篇一：2016社区两学一做活动总结范文

为切实引导辖区每位党员自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，深入学习党章党规，深入*系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。胜山社区党委主动作为，通过“党组织生活日”和“微讲堂”等举措力促“两学一做”融入社区党员教育新常态，同时以此为契机，破解“党组织核心作用不强”、“党员缺乏荣誉感”、“党员教育形式单一”等难题。

突出政治教育，抓好党员素质提升。社区党委以创新党课、学习党内文件、汇报思想、交流心得等为主要形式，在党员中广泛开展“两学一做”相关的创先争优活动，并结合“互联网+”，充分利用远程教育网络，组织党员收看党的十八届三中四中五中全会和*系列讲话精神、《准则》《条例》、党章党规等内容的党员教育电教片，并借助社区微信公众号，为党员推送党建理论、党员管理和服务群众等方面的内容，方便党员随时随地学习。同时通过开展“我的群众观”、“向身边好人学习”等活动，引导广大党员以先进为榜样，结合党章党规党纪和*系列讲话精神，在讨论交流学习中提高认识，在学习过程中知不足、受触动，将群众观落实到行动中。

突出先锋引领，抓好党员表率作用。社区两委班子成员和各网格支部书记严格落实党的“三会一课”、党组织生活日等制度，自觉接受群众监督，平时向普通党员学习、向居民群众学习，充分发挥模范引领作用，提高自身的标准要求，积极参与到所在支部的组织生活中去，带头讲党课、带头学习讨论、带头开展批评与自我批评、带头解决自身问题，引导所在网格支部党员投身到这项“两学一做”活动中来，并结合社区实际深入开展认领一片绿地、参与一次义务劳动、参加一次捐助、提出一条合理建议、帮扶一户贫困居民的“五个一”党性实践活动，使每一个党员都能依托活动载体发挥自身作用，增强学习教育的针对性和实效性。

突出关爱激励，抓好组织温暖工程。针对党组织对党员要求多、服务少、关心少的问题，广泛开展以人文关怀、保障权利和提供服务为主要内容的党员服务活动，同时为了激发广大党员的积极性、主动性和创造性，发挥党员在小区治理中的参与、管理、监督作用，拓宽党员参与党内事务渠道，探索和丰富党员发挥作用的途径和方式。并设立党员帮扶基金，主动为失业、身体病残、家庭贫困党员提供输血与造血相结合的帮扶，还利用春节、“元宵节”等重大节日，开展慰问老党员、老干部、生活困难党员、特殊贡献党员活动，切实为党员服好务，让党员感受到组织的温暖。

篇二：2016社区两学一做活动总结范文

让辖区党员干部学深学透《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实，xx社区党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。

一是开展“自学”活动。社区党委专门印发了《准则》和《条例》原文到每个党员干部手上，制作专门的学习记录本，要求社区党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际，开展自学活动，逐字逐条学习《准则》和《条例》原文，深刻把握精神实质，准确领会立意内涵，把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上，用实际行动准确诠释《准则》和《条例》，让群众看到行动和变化，做一名合格党员。

二是开展“领学”活动。社区党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台，举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》，将其精神实质内化于心、外化于行，严格按照《准则》和《条例》要求，争做一名合格党员。

三是开展专项“促学”。社区党委将“两学一做”活动开展作为党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求社区各部(办、组)、村(居)党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时，由社区分管领导和联系村(居)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等，及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。

四是开展“导学”活动。社区党委除专门制作“两学一做”学习记录本外，还组建了专门的微信群，定期传达社区党委的安排和部署，为党员干部交流学习心得和体会搭建平台，同时通过手机短信平台、LED显示屏、简报、展板、QQ群等形式，全面宣传《准则》和《条例》内容，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，为社区党委开展“两学一做”活动营造良好氛围。

篇三：2016社区两学一做活动总结范文

为切实引导每位党员自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，深入学习党章党规，深入*系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。xx社区党委以“三个注重”大力开展“两学一做”学习教育活动。

一是注重分类施教。社区党委将此次学习教育活动的开展作为党员干部教育的重要内容，学习教育对象由党员干部拓展到辖区全体党员中，对党员干部这个“关键少数”，持续用力的同时，更加注重广大党员的接受能力，切实引导辖区广大党员积极参与到“两学一做”学习教育活动中。社区党委订购了党规党章、*重要讲话精神读本，下发到每个党员手中，并根据广大党员的实际情况，采取因才施教的方式对党规党章党纪及系列重要讲话精神有针对性地进行传达和教育，目前xx社区党委通过“自学、领学、促学、导学”的形式在广大党员间开展了“两学一做”的学习教育活动。

二是注重学习方式。针对党章党规系统性强，*系列重要讲话指导性强，党员在学习和把握精神实质过程中存在理解不够深入，践行不够彻底的问题，xx社区党委切实将对党章党规、系列讲话精神的学习融入到日常组织生活中，抓住每周工作例会、宣传部长上讲堂等契机，由社区党委领导，各村(居)支部书记带头，认真组织社区党员干部及各村(居)每位党员进行集中学习，切实将广大党员的思想统一到*重要讲话精神上来，形成日常学、主动学、深入学的学习方式，切实把把两个内容学好学透。

三是注重学以致用。xx社区党委深入贯彻“学是基础、做是关键”的理念，把准“两学一做”学习教育活动的精神实质，把“两个内容”学习的落脚点立足在指导每位党员自身的实践上，落实到每位党员日常工作的开展上，定期、不定期的组织专项工作人员抽查党员学习笔记、学习心得等，及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况，及时交流经验做法，积极引导辖区每位党员在学习上不走过场，在行动上积极作为，真正的树立起“忠诚、干净、担当”的优秀党员形象。