高考知识网 时间:2023-08-22 12:11:20
绩效考核办法
为了规范员工管理,将企业的绩效与个人的工作绩效直接挂钩,针对公司实行“两直”管理后出现的队伍管理方面的问题,为改善员工绩效,提高能力与素质,建立切合我公司实际的绩效考核系统,特制订本办法。
一章 总则
一条 目的
、鼓励员工的工作积极性,有效改进员工工作绩效。
、发掘员工潜力,帮助员工成功与发展。
、促进员工人事升迁、奖惩、调整工资依据。
、促进主管与员工之间的了解。
二条 适用范围
、适用于各项目部工作人员
、适用于机关工作人员
、其他单位依照本办法制定相应绩效考核办法
三条 考核依据
根据职工在被考核期间的工作成果与表现为依据,各单位主管对所属员工平时工作情况随时记录,严格考核。
四条 考核原则
考核要求客观公正,各单位对所属员工的考核,尽可能用客观指标来衡量工作成果及进步成长情况,不可只凭主观感觉或印象等方式来考核,以免造成不公平现象。
五条 考核等级划分
等级划分 参考分数 百分比(上限)
一等
二等
三等
四等
五等
二章 考核方式方法
六条 本绩效考核办法采取了评级量表法[详见绩效考核表-],对公司所属员工进行考核,按照工作性质及专业分类如下:
层次 | 类别 | 适用考核表 | 考核 时间 | 考核 周期 |
高层 管理 | 副总 | 表一 | 末 | 度 |
项目经理 | 表二 | 末 | 度 | |
中层 管理 | 机关业务主管 | 表三 | 末 | 度 |
机关职员 | 表四 | 末 | 度 | |
项目副总、总工 | 表五 | 项目结束或末 | 项目或度 | |
项目管理人员 | 表五 | 项目结束或末 | 项目 | |
项目技术人员 | 表五 | 项目结束或末 | 项目 | |
基层 操作 | 一般员工 | 表六 | 项目结束 | 项目结束或工作任务结束 |
七条、考核程序
、向所属员工宣传考核的目的、意义和做法,特别应让考核人与受考核人了解。
、采取先基层后中层,逐级考核的方式,项目部工作人员(除项目经理)在项目结束或工作任务结束时,由其上级直属主管逐级填写绩效考核表。机关人员则在度末统一组织度绩效考核。所谓直属主管是指员工所在基层项目部的班组长、技术主管及项目经理、部门经理等直线人员。
、评审委员会评审:由员工各单位主管对员工的考绩进行考评以后,应送评审委员会进行一一复核评审,评审委员会主要对员工的考核进行复核,使员工的考核更加公平、公正。
、主管核定:公司主管领导有最后决定权。如对评审委员会的考核决议有异议,可以交还评审委员会复议。
、考核反馈:将考核结果反馈给员工,如对考核的结果有异议,或认为不可接受的话,可以书面申辩理由,列举事实,向评审委员会提出复审要求,若经评审委员会调查、讨论后,认为无须改变原考核决议的话,可呈主管核定后维持原议;若认为申请复核者有理由,则请主管核定后,改变原考核决议;若反映意见较为集中,则追究其直属主管责任。
、考核结果存档:考核结果书面说明正本由人事部门保存至个人绩效档案,复印本由编制所在单位保管。
三章考核结果的运用
八条考核结果作为晋升工资或项目结束时发放奖金的依据。
具体办法由各项目部根据事实情况自行拟定。
九条考核结果作为晋升、调职、职称评聘的依据。
考核结果四等(含)以下的,取消其当的职称评聘(包括工人技师)资格。
连续两次考核一等的,评聘技术职称时优先考虑。
十条作为上岗的依据
绩效评定有一次为四等的人员回培训中心待岗至少半,绩效评定连续两次为四等或一次为五等的人员回培训中心待岗。
十一条作为安排员工参加公费学历学习、培训的依据。
绩效评定二等(含)以上的优先安排公费学历学习、培训,以提高和更新科技和管理知识。
十二条作为评先、评优的依据
绩效评定二等(含)以上的底作为评先、评优的根据。
此办法下发后,其它绩效考核表同时废止。
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