郑州商学院在内蒙古高考招生计划人数和专业代码(参考)
高考知识网 时间：2023-10-29 20:02:04
一、郑州商学院在内蒙古招生计划和招生专业人数代码
1、郑州商学院在内蒙古的财务管理（(校本部)）招生录取人数为2人;
2、郑州商学院在内蒙古的会计学（(校本部)）招生录取人数为1人;
3、郑州商学院在内蒙古的国际经济与贸易（(校本部)）招生录取人数为1人;
4、郑州商学院在内蒙古的财务管理（(校本部)）招生录取人数为2人;
5、郑州商学院在内蒙古的会计学（(校本部)）招生录取人数为1人;
6、郑州商学院在内蒙古的国际经济与贸易（(校本部)）招生录取人数为1人;
二、郑州商学院在内蒙古高考招生计划和招生专业人数代码2023参考
1、2022年郑州商学院在内蒙古招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 财务管理 （(校本部)） | 2 | 内蒙古 | 2022 / 本二A | 03 | - | 理科 |
| 会计学 （(校本部)） | 1 | 内蒙古 | 2022 / 本二A | 06 | - | 理科 |
| 国际经济与贸易 （(校本部)） | 1 | 内蒙古 | 2022 / 本二A | 0B | - | 理科 |
| 财务管理 （(校本部)） | 2 | 内蒙古 | 2022 / 本二A | 03 | - | 文科 |
| 会计学 （(校本部)） | 1 | 内蒙古 | 2022 / 本二A | 06 | - | 文科 |
| 国际经济与贸易 （(校本部)） | 1 | 内蒙古 | 2022 / 本二A | 0B | - | 文科 |
2、2021年郑州商学院在内蒙古招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 财务管理 （(办学(民办)地点校本部)(收费标准14800元/年)(学制四年)） | 2 | 内蒙古 | 2021 / 本二A | 01 | - | 文科 |
| 工程管理 （(办学地点校本部)(收费标准15800元/年)(学制四年)） | 2 | 内蒙古 | 2021 / 本二A | 0Z | - | 文科 |
| 财务管理 （(办学地点校本部)(收费标准14800元/年)(学制四年)） | 2 | 内蒙古 | 2021 / 本二A | 01 | - | 理科 |
| 工程管理 （(办学地点校本部)(收费标准15800元/年)(学制四年)） | 2 | 内蒙古 | 2021 / 本二A | 0Z | - | 理科 |
3、2020年郑州商学院在内蒙古招生计划和招生专业人数代码
| 专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 财务管理 （(办学地点校本部)(收费标准14800元/年)(学制四年)） | 2 | 内蒙古 | 2020 / 本二A | 01 | - | 文科 |
| 工程管理 （(办学地点校本部)(收费标准15800元/年)(学制四年)） | 2 | 内蒙古 | 2020 / 本二A | 0Z | - | 文科 |
| 财务管理 （(办学地点校本部)(收费标准14800元/年)(学制四年)） | 2 | 内蒙古 | 2020 / 本二A | 01 | - | 理科 |
| 工程管理 （(办学地点校本部)(收费标准15800元/年)(学制四年)） | 2 | 内蒙古 | 2020 / 本二A | 0Z | - | 理科 |
三、郑州商学院的师资力量简介
郑州商学院是由巩义籍台湾著名教育家王广亚博士为回馈桑梓、贡献家乡教育事业，于2004年高起点、高标准捐资创建的一所全日制普通本科高校。学校前身是与河南财经政法大学合作建设的独立学院——河南财经政法大学成功学院；2012年3月，转设为独立设置的普通本科高校——郑州成功财经学院；2018年11月，更名为郑州商学院。2021年1月，学校顺利通过了本科教学工作合格评估，标志着学校人才培养质量和办学水平跨越到新的阶段。建校以来，学校坚持*办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢固树立立德树人根本任务，遵循高等教育规律，以“勤俭、朴实、自力、更生”为校训，秉承“伦理、创新、品质、绩效”的办学理念，弘扬“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”的办学精神，坚持“要有好的师资、要有好的设备、要有好的管理、要有好的制度、要有好的福利”的“五好”办学原则。董事长王育华女士完全继承创办人的办学理念，秉承创办人办学初心，坚定不移地选择非营利性办学模式，提出了“目标与行动”“团队与责任”“态度与细节”的办学要求，为学校发展树立了目标、指明了方向。近年来，学校在深入学习党的教育方针政策、认真分析国家和河南省经济发展战略
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