江西应用工程职业学院在宁夏高考招生计划人数和专业代码(参考)

今天曹老师帮一个考生整理了一些数据，是关于江西应用工程职业学院在宁夏的招生计划的 问题，其中包括江西应用工程职业学院在宁夏的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息，考生不管选择哪所大学报考是，都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息，这样不至于报考时手忙脚乱。今年江西应用工程职业学院在宁夏的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。

一、江西应用工程职业学院在宁夏招生计划和招生专业人数代码

1、江西应用工程职业学院在宁夏的市场营销（(语种不限)）招生录取人数为1人;

2、江西应用工程职业学院在宁夏的婴幼儿托育服务与管理（(语种不限)）招生录取人数为2人;

3、江西应用工程职业学院在宁夏的计算机应用技术（(语种不限)）招生录取人数为2人;

4、江西应用工程职业学院在宁夏的电气自动化技术（(语种不限)）招生录取人数为1人;

5、江西应用工程职业学院在宁夏的智能控制技术（(语种不限)）招生录取人数为1人;

6、江西应用工程职业学院在宁夏的工程测量技术（(语种不限)）招生录取人数为1人;

7、江西应用工程职业学院在宁夏的物联网应用技术（(语种不限)）招生录取人数为2人;

8、江西应用工程职业学院在宁夏的计算机应用技术（(语种不限)）招生录取人数为2人;

二、江西应用工程职业学院在宁夏高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2021年江西应用工程职业学院在宁夏招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
市场营销 （(语种不限)）	1	宁夏	2021 / 专科	01	-	文科
大数据与会计 （(语种不限)）	1	宁夏	2021 / 专科	02	-	文科
婴幼儿托育服务与管理 （(语种不限)）	2	宁夏	2021 / 专科	03	-	文科
计算机网络技术 （(语种不限)）	2	宁夏	2021 / 专科	04	-	文科
计算机应用技术 （(语种不限)）	2	宁夏	2021 / 专科	05	-	文科
物联网应用技术 （(语种不限)）	2	宁夏	2021 / 专科	06	-	文科
无人机应用技术 （(语种不限)）	2	宁夏	2021 / 专科	07	-	文科
电气自动化技术 （(语种不限)）	1	宁夏	2021 / 专科	08	-	文科
智能控制技术 （(语种不限)）	1	宁夏	2021 / 专科	09	-	文科
工程测量技术 （(语种不限)）	1	宁夏	2021 / 专科	10	-	文科
工程测量技术 （(语种不限)）	1	宁夏	2021 / 专科	01	-	理科
智能控制技术 （(语种不限)）	1	宁夏	2021 / 专科	02	-	理科
电气自动化技术 （(语种不限)）	1	宁夏	2021 / 专科	03	-	理科
无人机应用技术 （(语种不限)）	2	宁夏	2021 / 专科	04	-	理科
物联网应用技术 （(语种不限)）	2	宁夏	2021 / 专科	05	-	理科
计算机应用技术 （(语种不限)）	2	宁夏	2021 / 专科	06	-	理科
计算机网络技术 （(语种不限)）	2	宁夏	2021 / 专科	07	-	理科
婴幼儿托育服务与管理 （(语种不限)）	2	宁夏	2021 / 专科	08	-	理科
大数据与会计 （(语种不限)）	1	宁夏	2021 / 专科	09	-	理科
市场营销 （(语种不限)）	1	宁夏	2021 / 专科	10	-	理科

2、2020年江西应用工程职业学院在宁夏招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
电子商务 （(语种不限)）	1	宁夏	2020 / 专科	01	-	理科
建筑室内设计 （(语种不限)）	1	宁夏	2020 / 专科	01	-	文科

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三、江西应用工程职业学院的师资力量简介

学校简介发布时间：2020-07-20? ?江西应用工程职业学院系一所经江西省政府批准、中国教育部备案、面向全国招生的国有公办全日制普通高职院校，隶属江西省国有资产监督管理委员会。 学院座落在工人运动的发祥地和秋收起义的策源地——江西萍乡，拥有近百年的办学历史。学院前身为安源路矿工人补习学校，创办于1922年1月，老一辈革命家李立三任第一任校长。新中国成立后，恢复了工人补习学校，大力开办了煤矿职工教育、培训工作。学院虽数易校址，经过江西共产主义劳动大学萍乡分校、工人技校、七?二一工人大学、萍乡煤矿职工大学的变迁，2003年，经省人民政府批准成立江西应用工程职业学院。 学院占地总面积410亩，教学仪器设备价值5000余万元、馆藏图书52万册。设有能源工程系、经济管理系、机电工程系、计算机信息工程系、思政基础部等教学系部，拥有24个大专专业，80多个教学实践基地。现有专任教师179人，其中高级职称35人，中级职称101人，初级职称43人，有108名教师具有“双师”素质。