高考知识网 时间:2024-01-31 19:48:02
1、闽江学院在云南的服装设计与工程专业招生录取人数为2人;
2、闽江学院在云南的数据科学与大数据技术专业招生录取人数为1人;
3、闽江学院在云南的机械电子工程专业招生录取人数为1人;
4、闽江学院在云南的信息安全专业招生录取人数为1人;
5、闽江学院在云南的制药工程专业招生录取人数为2人;
6、闽江学院在云南的国际商务专业招生录取人数为2人;
7、闽江学院在云南的英语((加试外语口试,只招英语语种))招生录取人数为4人;
8、闽江学院在云南的日语(只招英语、日语语种)招生录取人数为1人;
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
财务管理 | 4 | 云南 | 2022 / 本二 | 05 | - | 理科 |
税收学 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 06 | - | 理科 |
物流工程 | 4 | 云南 | 2022 / 本二 | 08 | - | 理科 |
会展经济与管理 | 1 | 云南 | 2022 / 本二 | 0C | - | 理科 |
服装设计与工程 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 0P | - | 理科 |
纺织工程 | 3 | 云南 | 2022 / 本二 | 0Q | - | 理科 |
数学与应用数学 | 3 | 云南 | 2022 / 本二 | 15 | - | 理科 |
应用统计学 | 1 | 云南 | 2022 / 本二 | 17 | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 | 1 | 云南 | 2022 / 本二 | 18 | - | 理科 |
电子信息类 ((包含专业电子信息工程、电子科学与技术、海洋信息工程)) | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 1B | - | 理科 |
机械电子工程 | 1 | 云南 | 2022 / 本二 | 1C | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 1D | - | 理科 |
通信工程 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 1E | - | 理科 |
信息安全 | 1 | 云南 | 2022 / 本二 | 1G | - | 理科 |
地理信息科学 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 1L | - | 理科 |
测绘工程 | 3 | 云南 | 2022 / 本二 | 1M | - | 理科 |
导航工程 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 1N | - | 理科 |
海洋科学类 ((包含专业海洋资源与环境、海洋技术)) | 4 | 云南 | 2022 / 本二 | 1P | - | 理科 |
应用化学 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 1R | - | 理科 |
高分子材料与工程 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 1S | - | 理科 |
制药工程 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 1T | - | 理科 |
少数民族预科班 ((预科)预科学习期满根据综合成绩分专业) | 9 | 云南 | 2022 / 本二 | YK | - | 理科 |
国际经济与贸易 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 04 | - | 文科 |
电子商务 | 1 | 云南 | 2022 / 本二 | 07 | - | 文科 |
国际商务 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 09 | - | 文科 |
旅游管理 | 1 | 云南 | 2022 / 本二 | 0A | - | 文科 |
酒店管理 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 0B | - | 文科 |
会展经济与管理 | 1 | 云南 | 2022 / 本二 | 0C | - | 文科 |
汉语言文学 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 0D | - | 文科 |
汉语国际教育 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 0F | - | 文科 |
历史学 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 0H | - | 文科 |
网络与新媒体 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 0M | - | 文科 |
英语 ((加试外语口试,只招英语语种)) | 4 | 云南 | 2022 / 本二 | 10 | - | 文科 |
日语 (只招英语、日语语种) | 1 | 云南 | 2022 / 本二 | 12 | - | 文科 |
法学 | 3 | 云南 | 2022 / 本二 | 13 | - | 文科 |
社会工作 | 3 | 云南 | 2022 / 本二 | 14 | - | 文科 |
人文地理与城乡规划 | 2 | 云南 | 2022 / 本二 | 1K | - | 文科 |
少数民族预科班 ((预科)学习期满根据综合成绩分专业) | 6 | 云南 | 2022 / 本二 | YK | - | 文科 |
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
财务管理 | 4 | 云南 | 2021 / 本二 | 05 | - | 理科 |
税收学 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 06 | - | 理科 |
物流工程 | 4 | 云南 | 2021 / 本二 | 08 | - | 理科 |
会展经济与管理 | 1 | 云南 | 2021 / 本二 | 0C | - | 理科 |
测绘工程 | 3 | 云南 | 2021 / 本二 | 0D | - | 理科 |
高分子材料与工程 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 0E | - | 理科 |
应用化学 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 0G | - | 理科 |
地理信息科学 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 0H | - | 理科 |
导航工程 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 0J | - | 理科 |
制药工程 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 0K | - | 理科 |
海洋科学类 ((海洋技术、海洋资源与环境)) | 4 | 云南 | 2021 / 本二 | 0Q | - | 理科 |
网络与新媒体 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 0Z | - | 理科 |
纺织工程 | 3 | 云南 | 2021 / 本二 | 12 | - | 理科 |
数学与应用数学 | 3 | 云南 | 2021 / 本二 | 1J | - | 理科 |
应用统计学 | 1 | 云南 | 2021 / 本二 | 1L | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 | 1 | 云南 | 2021 / 本二 | 1M | - | 理科 |
机械电子工程 | 3 | 云南 | 2021 / 本二 | 1R | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 1S | - | 理科 |
通信工程 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 1T | - | 理科 |
信息安全 | 1 | 云南 | 2021 / 本二 | 1W | - | 理科 |
电子信息类 ((电子信息工程、电子科学与技术)) | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 29 | - | 理科 |
少数民族预科班 ((预科)) | 9 | 云南 | 2021 / 本二 | YK | - | 理科 |
国际经济与贸易 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 04 | - | 文科 |
电子商务 | 1 | 云南 | 2021 / 本二 | 07 | - | 文科 |
国际商务 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 09 | - | 文科 |
旅游管理 | 1 | 云南 | 2021 / 本二 | 0A | - | 文科 |
酒店管理 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 0B | - | 文科 |
会展经济与管理 | 1 | 云南 | 2021 / 本二 | 0C | - | 文科 |
人文地理与城乡规划 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 0F | - | 文科 |
汉语言文学 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 0R | - | 文科 |
汉语国际教育 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 0T | - | 文科 |
历史学 | 2 | 云南 | 2021 / 本二 | 0V | - | 文科 |
英语 ((加试外语口试,只招英语语种)) | 4 | 云南 | 2021 / 本二 | 1D | - | 文科 |
日语 ((只招英语语种)) | 1 | 云南 | 2021 / 本二 | 1F | - | 文科 |
法学 | 3 | 云南 | 2021 / 本二 | 1G | - | 文科 |
社会工作 | 3 | 云南 | 2021 / 本二 | 1H | - | 文科 |
少数民族预科班 ((预科)) | 6 | 云南 | 2021 / 本二 | YK | - | 文科 |
专业 | 招生人数 | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代码 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
财务管理 | 4 | 云南 | 2020 / 本二 | 05 | - | 理科 |
税收学 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 06 | - | 理科 |
酒店管理 | 1 | 云南 | 2020 / 本二 | 07 | - | 理科 |
物流工程 | 4 | 云南 | 2020 / 本二 | 0A | - | 理科 |
会展经济与管理 | 1 | 云南 | 2020 / 本二 | 0C | - | 理科 |
测绘工程 | 3 | 云南 | 2020 / 本二 | 0D | - | 理科 |
高分子材料与工程 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0E | - | 理科 |
应用化学 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0H | - | 理科 |
地理信息科学 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0J | - | 理科 |
导航工程 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0K | - | 理科 |
制药工程 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0L | - | 理科 |
海洋资源与环境 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0M | - | 理科 |
文化产业管理 | 1 | 云南 | 2020 / 本二 | 0U | - | 理科 |
网络与新媒体 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0V | - | 理科 |
纺织工程 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0Y | - | 理科 |
数学与应用数学 | 3 | 云南 | 2020 / 本二 | 1E | - | 理科 |
应用统计学 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 1F | - | 理科 |
数据科学与大数据技术 | 1 | 云南 | 2020 / 本二 | 1G | - | 理科 |
计算机科学与技术 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 1M | - | 理科 |
通信工程 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 1N | - | 理科 |
电气工程及其自动化 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 1Q | - | 理科 |
海洋技术 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 2C | - | 理科 |
电子信息工程 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 2G | - | 理科 |
少数民族预科班 | 9 | 云南 | 2020 / 本二 | YK | - | 理科 |
国际经济与贸易 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 04 | - | 文科 |
酒店管理 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 07 | - | 文科 |
旅游管理 | 1 | 云南 | 2020 / 本二 | 08 | - | 文科 |
电子商务 | 1 | 云南 | 2020 / 本二 | 09 | - | 文科 |
国际商务 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0B | - | 文科 |
会展经济与管理 | 1 | 云南 | 2020 / 本二 | 0C | - | 文科 |
人文地理与城乡规划 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0F | - | 文科 |
汉语言文学 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0N | - | 文科 |
汉语国际教育 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0Q | - | 文科 |
历史学 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 0S | - | 文科 |
网络与新媒体 | 1 | 云南 | 2020 / 本二 | 0V | - | 文科 |
英语 ((加试外语口试,只招英语语种)) | 4 | 云南 | 2020 / 本二 | 19 | - | 文科 |
日语 ((只招英语语种)) | 1 | 云南 | 2020 / 本二 | 1B | - | 文科 |
法学 | 3 | 云南 | 2020 / 本二 | 1C | - | 文科 |
社会工作 | 2 | 云南 | 2020 / 本二 | 1D | - | 文科 |
少数民族预科班 | 6 | 云南 | 2020 / 本二 | YK | - | 文科 |
闽江学院坐落于福建省省会福州市,是2002年经教育部批准设立的全日制普通本科高校,实行“省市共建、以市为主”的办学体制。学校现为“服务国家特殊需求”硕士专业学位研究生教育试点高校,福建省重点建设高校、一流学科建设高校,福建省示范性应用型本科高校、首批深化创新创业教育改革示范高校和全省党建工作示范高校。学校拥有光荣的历史传统。前身是1958年创办的福州师范高等专科学校和1984年创办的闽江职业大学(含2001年并入的福州工艺美术学校),2010年,爱国华侨蔡继琨先生创办的福建音乐学院并入闽江学院。*总书记在福州工作期间曾兼任闽江职业大学校长6年(1990年6月至1996年5月),亲自为学校改革发展定方向、谋思路,提出“不求最大,但求最优,但求适应社会需要”的办学理念,倡导“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨。30多年来,他始终关心关怀学校发展,2008年学校50周年校庆、2018年学校60周年校庆,他都在百忙之中发来贺信;2021年3月25日,*总书记再次亲临学校视察,与师生亲切交流并发表重要讲话,为学校新发展指明了努力方向、提供了根本遵循、注入了强大动力。
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