大连东软信息学院在浙江高考招生计划人数和专业代码(参考)

今天曹老师帮一个考生整理了一些数据，是关于大连东软信息学院在浙江的招生计划的 问题，其中包括大连东软信息学院在浙江的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息，考生不管选择哪所大学报考是，都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息，这样不至于报考时手忙脚乱。今年大连东软信息学院在浙江的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。

一、大连东软信息学院在浙江招生计划和招生专业人数代码

1、大连东软信息学院在浙江的计算机科学与技术专业招生录取人数为2人;

2、大连东软信息学院在浙江的物联网工程专业招生录取人数为2人;

3、大连东软信息学院在浙江的信息管理与信息系统专业招生录取人数为2人;

4、大连东软信息学院在浙江的通信工程专业招生录取人数为2人;

5、大连东软信息学院在浙江的财务管理专业招生录取人数为14人;

6、大连东软信息学院在浙江的人力资源管理专业招生录取人数为10人;

7、大连东软信息学院在浙江的电子商务专业招生录取人数为10人;

二、大连东软信息学院在浙江高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年大连东软信息学院在浙江招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
计算机科学与技术	2	浙江	2022 / 1段	001	物	综合
物联网工程	2	浙江	2022 / 1段	002	物	综合
信息管理与信息系统	2	浙江	2022 / 1段	003	物	综合
通信工程	2	浙江	2022 / 1段	004	物	综合
财务管理	14	浙江	2022 / 1段	005	不限	综合
人力资源管理	10	浙江	2022 / 1段	006	不限	综合
电子商务	10	浙江	2022 / 1段	007	不限	综合

2、2021年大连东软信息学院在浙江招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
计算机科学与技术	2	浙江	2021 / 1段	001	物	综合
物联网工程	2	浙江	2021 / 1段	002	物	综合
信息管理与信息系统	2	浙江	2021 / 1段	003	物	综合
通信工程	2	浙江	2021 / 1段	004	物	综合
财务管理	14	浙江	2021 / 1段	005	不限	综合
人力资源管理	10	浙江	2021 / 1段	006	不限	综合
电子商务	10	浙江	2021 / 1段	007	不限	综合
信息管理与信息系统	1	浙江	2021 / 2段	003	物	综合
通信工程	1	浙江	2021 / 2段	004	物	综合

3、2020年大连东软信息学院在浙江招生计划和招生专业人数代码

专业	招生人数	招生省份	年份/批次	招生代码	选科要求	科目
财务管理	7	浙江	2020 / 1段	001	不限	综合
通信工程	5	浙江	2020 / 1段	002	物	综合
人力资源管理	5	浙江	2020 / 1段	003	不限	综合
物联网工程	5	浙江	2020 / 1段	004	物	综合
电子商务	5	浙江	2020 / 1段	005	不限	综合
计算机科学与技术	5	浙江	2020 / 1段	006	物	综合
信息管理与信息系统	10	浙江	2020 / 1段	007	物	综合
财务管理	7	浙江	2020 / 2段	001	不限	综合
通信工程	5	浙江	2020 / 2段	002	物	综合
人力资源管理	5	浙江	2020 / 2段	003	不限	综合
物联网工程	5	浙江	2020 / 2段	004	物	综合
电子商务	5	浙江	2020 / 2段	005	不限	综合
计算机科学与技术	5	浙江	2020 / 2段	006	物	综合
信息管理与信息系统	10	浙江	2020 / 2段	007	物	综合
通信工程	4	浙江	2020 / 3段	002	物	综合
物联网工程	4	浙江	2020 / 3段	004	物	综合
计算机科学与技术	3	浙江	2020 / 3段	006	物	综合
信息管理与信息系统	10	浙江	2020 / 3段	007	物	综合

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三、大连东软信息学院的师资力量简介

大连东软信息学院是经教育部批准设立，由东软出资举办的一所以工学为主，工学、管理学、艺术学、文学、医学等学科相互支撑、协调发展的民办普通高等院校。学校地处大连软件园核心区域，占地面积83.3万平方米，总建筑面积60.9万平方米，现有全日制在校生18000余人，教职工800余人。学校基于中国IT产业的持续快速发展，紧密把握市场机遇、瞄准产业发展前沿，聚焦“泛IT+健康医疗科技”领域，设置了14个教学机构，35个本科专业，7个专科专业。在办学层次上，以本科教育为主，特色高职为辅，积极开展继续教育、留学生教育和研究生教育。学校以“教育创造学生价值”为理念，构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制，创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES一体化人才培养模式，实现了人才培养与产业需求、企业需求的互补对接。 2000年建校之初，学校就明确了服务行业及区域经济发展的应用型办学定位。办学20年来,学校以“教育创造学生价值”为理念，紧密依托东软的IT服务优势和大连高新区的产业优势，构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行