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南京医科大学康达学院在浙江高考招生计划人数和专业代码(参考)

高考知识网 时间:2024-03-19 00:11:07 

今天曹老师帮一个考生整理了一些数据,是关于南京医科大学康达学院在浙江的招生计划的 问题,其中包括南京医科大学康达学院在浙江的历年招生专业计划、招生人数、招生专业代码、招生专业科目要求等信息,考生不管选择哪所大学报考是,都要提前了解这所大学的招生计划等方面的信息,这样不至于报考时手忙脚乱。今年南京医科大学康达学院在浙江的最新招生计划考生可以在高考升学网查询。

南京医科大学康达学院在浙江高考招生计划人数和专业代码(参考)

一、南京医科大学康达学院在浙江招生计划和招生专业人数代码

1、南京医科大学康达学院在浙江的临床医学((全科医学))招生录取人数为4人;

2、南京医科大学康达学院在浙江的预防医学专业招生录取人数为2人;

3、南京医科大学康达学院在浙江的药学专业招生录取人数为2人;

4、南京医科大学康达学院在浙江的医学信息工程专业招生录取人数为2人;

5、南京医科大学康达学院在浙江的公共事业管理((卫生事业管理))招生录取人数为3人;

6、南京医科大学康达学院在浙江的医疗保险专业招生录取人数为3人;

二、南京医科大学康达学院在浙江高考招生计划和招生专业人数代码2023参考

1、2022年南京医科大学康达学院在浙江招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
临床医学 ((全科医学)) 4 浙江 2022 / 1段 001 物 和 化 综合
预防医学 2 浙江 2022 / 1段 002 物 或 化 或 生 综合
药学 2 浙江 2022 / 1段 003 物 或 化 或 生 综合
医学信息工程 2 浙江 2022 / 1段 004 综合
公共事业管理 ((卫生事业管理)) 3 浙江 2022 / 1段 005 不限 综合
医疗保险 3 浙江 2022 / 1段 006 不限 综合

2、2021年南京医科大学康达学院在浙江招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
临床医学 ((全科医学)) 4 浙江 2021 / 1段 001 物 和 化 综合
预防医学 2 浙江 2021 / 1段 002 物 或 化 或 生 综合
药学 2 浙江 2021 / 1段 003 物 或 化 或 生 综合
医学信息工程 2 浙江 2021 / 1段 004 综合
医疗保险 3 浙江 2021 / 1段 005 不限 综合
公共事业管理 ((卫生事业管理)) 3 浙江 2021 / 1段 006 不限 综合

3、2020年南京医科大学康达学院在浙江招生计划和招生专业人数代码

专业 招生人数 招生省份 年份/批次 招生代码 选科要求 科目
公共事业管理 ((医药贸易与管理)) 4 浙江 2020 / 1段 001 不限 综合
公共事业管理 ((卫生事业管理)) 4 浙江 2020 / 1段 002 不限 综合
医学信息工程 2 浙江 2020 / 1段 003 综合
药学 2 浙江 2020 / 1段 004 物 或 化 或 生 综合
临床医学 ((全科医学)) 4 浙江 2020 / 1段 005 物 和 化 综合
公共事业管理 ((医药贸易与管理)) 4 浙江 2020 / 2段 001 不限 综合
公共事业管理 ((卫生事业管理)) 4 浙江 2020 / 2段 002 不限 综合
医学信息工程 2 浙江 2020 / 2段 003 综合
药学 2 浙江 2020 / 2段 004 物 或 化 或 生 综合
临床医学 ((全科医学)) 4 浙江 2020 / 2段 005 物 和 化 综合
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三、南京医科大学康达学院的师资力量简介

南京医科大学康达学院创建于1999年,是由南京医科大学自主创办并经省教育厅批准的公有民办二级学院。2005年,经教育部批准设立为独立学院。2011年,南京医科大学和连云港市政府签署合作办学协议。2013年9月,南京医科大学康达学院正式从南京迁址连云港办学。  学院设有基础医学部、临床医学部、护理学部、药学部、康复医学部、人文管理学部等12个教学机构,拥有一批在国内外享有盛誉的专业带头人;现已建有30所临床医学院、附属医院和教学医院,同时共享南京医科大学25所附属医院的教学资源。学院现有专兼职教师1814人,其中副高以上职称749人;自有教职工357人,具有博士、硕士学位的教师占85%以上。  学院设有临床医学、预防医学、药学、医学影像技术、护理学、公共事业管理、康复治疗学、医学检验技术等17个专业21个方向。目前学院在校生人数9650人。学院各项教学、实验及生活设施先进齐全。图书馆文献收藏量近95万册,同时作为南京医科大学图书馆的分馆,学院学生可以共享南京医科大学图书馆丰富的馆藏资源。  学院积极探索教育教学改革,不断提升教学质量和人才培养质量,取得了显著成效。在清华大学武

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