融合教育专业具体学习课程和内容有哪些

融合教育专业具体学习课程有教育概论、普通心理学、发展心理学、教育心理学、课程论、教学论、教育史、教育社会学、特殊教育学、特殊教育心理学、融合教育导论、融合教育评估、资源教室建设等，以下是融合教育专业具体介绍。

一、融合教育专业具体学习课程

 融合教育专业主要学习教育概论、普通心理学、发展心理学、教育心理学、课程论、教学论、教育史、教育社会学、特殊教育学、特殊教育心理学、融合教育导论、融合教育评估、资源教室建设、合理便利与辅助技术支持、无障碍环境建设。

二、融合教育专业专业简介

融合教育专业是一门新兴的学科，它主要研究如何在教育过程中，充分发挥每个学生的潜能，促使他们得到全面的发展和成长。融合教育专业涵盖了特殊教育、幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、职业教育等不同的教育层面，学生将学到如何设计个性化的教学方案，运用多种教育技术手段，支持学生的自主学习和探索，培养创造性思维和解决问题的能力。

同时，融合教育专业也是一门面向未来的学科，它要求学生掌握最先进的教育技术和理念，以适应未来教育发展的需要。这种教育模式已经在发达国家逐渐得到普及，国内也已经开始逐渐引入，因此融合教育专业的发展潜力非常大。

三、融合教育专业培养目标

融合教育专业专业以马克思主义为指导，遵循教育部颁发的各级各类教师专业标准中“师德为先、学生为本，能力为重，终身学习”的相关理念和要求，培养具有坚定的政治方向、高尚的道德品质、扎实的融合教育基本理论和实践技能，能够在普通学校、特殊教育学校、资源中心（教室）、融合教育中心等各级各类教育机构从事教育教学、巡回指导、管理与研究等工作的复合型人才。

培养要求

融合教育专业要求学生学习有关特殊儿童的身心发展特征、特殊教育基本理论、特殊儿童及教育的评估方法、融合教育的课程设计、特殊儿童的干预策略等相关内容，掌握相关的研究方法，以及需要具备基础教育的相关学科背景，尤其是学科教学方面的知识与技能。

四、融合教育专业就业方向

融合教育专业学生毕业后可在中小学、融合教育资源中心、教育行政管理部门从事教育教学、巡回指导、管理与研究工作；还可以选择在国内外知名大学和科研院所继续深造。