桂林理工大学建筑学专业怎么样?录取分数线多少分

今天言老师收到一个同学的咨询，是关于桂林理工大学的建筑学专业方面的问题，其中包括桂林理工大学的建筑学专业怎么样，录取分数线是多少，以及历年录取人数是多少人，本文言老师将这些数据分享给大家，希望大家在了解桂林理工大学的建筑学专业有帮助。

一、桂林理工大学建筑学专业怎么样?录取分数线多少分

1、在山西省份2021年的桂林理工大学建筑类专业理科专业分数线是481分，对应的最低录取位次在47767名；

2、在山西省份2020年的桂林理工大学建筑类专业理科专业分数线是513分，对应的最低录取位次在46656名；

3、在江西省份2020年的桂林理工大学建筑类专业理科专业分数线是525分，对应的最低录取位次在51069名；

4、在江西省份2019年的桂林理工大学建筑类专业理科专业分数线是518分，对应的最低录取位次在43216名；

5、在湖北省份2019年的桂林理工大学建筑类专业理科专业分数线是497分，对应的最低录取位次在57783名；

6、在陕西省份2021年的桂林理工大学建筑类专业理科专业分数线是431分，对应的最低录取位次在67770名；

二、桂林理工大学建筑学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(含城乡规划、建筑学专业)建筑类专业	2021	河北	物理	物理+地理	522	66880
2	含城乡规划、建筑学专业建筑类专业	2022	河北	物理	物理+地理	521	67552
3	(包含专业城乡规划、建筑学)(五年)建筑类专业	2021	山西	理科	-	481	47767
4	(包含专业城乡规划、建筑学)(五年)建筑类专业	2020	山西	理科	-	513	46656
5	(包含专业：建筑学、城乡规划)(五年)(要求考生有一定绘画基础)建筑类专业	2019	山西	理科	-	485	45560
6	(包含专业城乡规划、建筑学)(五年)建筑类专业	2022	山西	理科	-	-	-
7	建筑类专业	2020	江苏	理科	-	343	92243
8	在雁山校区学习建筑类专业	2019	江苏	理科	-	340	85704
9	(桂林雁山校区。含城乡规划、建筑学专业)建筑类专业	2021	浙江	综合	物 或 化 或 地	566	79927
10	(桂林雁山校区。含城乡规划、建筑学专业)建筑类专业	2020	浙江	综合	物 或 化 或 地	-	-
11	(桂林雁山校区。含城乡规划、建筑学专业)建筑类专业	2020	浙江	综合	物 或 化 或 地	569	80667
12	(雁山校区。含建筑学、城乡规划专业)建筑类专业	2019	浙江	综合	物	-	-
13	(雁山校区。含建筑学、城乡规划专业)建筑类专业	2019	浙江	综合	物	566	84124
14	(桂林雁山校区。含城规划、建筑学专业)建筑类专业	2022	浙江	综合	物 或 化 或 地	568	85832
15	(5年)(7000元/年；含城乡规划、建筑学)建筑类专业	2021	安徽	理科	-	510	70653
16	(5年)(7000元/年；含城乡规划、建筑学)建筑类专业	2020	安徽	理科	-	520	78767
17	(含建筑学、城乡规划)建筑类专业	2019	安徽	理科	-	497	76368
18	(5年)(7000元/年；含城乡规划、建筑学)建筑类专业	2022	安徽	理科	-	-	-
19	(含城乡规划、建筑学)建筑类专业	2020	福建	理科	-	504	42083
20	(含建筑学城乡规划本大类专业要求考生有一定绘画基础)建筑类专业	2019	福建	理科	-	477	42594
21	(城乡规划、建筑学)(五年)建筑类专业	2021	江西	理科	-	513	53698
22	(城乡规划、建筑学)(五年)建筑类专业	2020	江西	理科	-	525	51069
23	(建筑学城乡规划)(五年)建筑类专业	2019	江西	理科	-	518	43216
24	(城乡规划、建筑学)(五年)建筑类专业	2022	江西	理科	-	-	-
25	(城乡规划、建筑学)建筑类专业	2021	山东	综合	地 或 物 或 化	534	84570
26	(城乡规划、建筑学)建筑类专业	2020	山东	综合	地 或 物 或 化	551	79484
27	(建筑学、城乡规划)建筑类专业	2019	山东	理科	-	519	87426
28	(城乡规划、建筑学)建筑类专业	2022	山东	综合	地 或 物 或 化	529	91953
29	(学制五年)(7000元/年；包含专业城乡规划、建筑学)建筑类专业	2021	河南	理科	-	555	68314
30	(学制五年)(7000元/年；包含专业城乡规划、建筑学)建筑类专业	2020	河南	理科	-	567	80773
31	(学制五年)(包含专业：建筑学、城乡规划；本大类专业要求考生有一定绘画基础)建筑类专业	2019	河南	理科	-	507	100680
32	(学制五年)(7000元/年；包含专业城乡规划、建筑学)建筑类专业	2022	河南	理科	-	-	-
33	(含：城乡规划、建筑学)(5年)建筑类专业	2020	湖北	理科	-	515	58293
34	(建筑学、城乡规划)(桂林雁山校区)建筑类专业	2019	湖北	理科	-	497	57783
35	(5年制)(含城乡规划、建筑学；收费7000元/年；办学地点雁山校区)建筑类专业	2020	湖南	理科	-	540	48279
36	(5年制)(含建筑学、城乡规划专业；本大类专业要求考生有一定绘画基础；办学地点：桂林雁山校区)建筑类专业	2019	湖南	理科	-	501	57046
37	(理工类，5年，7000元/年，在桂林雁山校区办学，包含专业城乡规划、建筑学)建筑类专业	2021	广西	理科	-	496	39391
38	(理工类，5年，7000元/年，包含专业城乡规划、建筑学)建筑类专业	2020	广西	理科	-	506	37250
39	(在桂林雁山校区办学，包含专业：建筑学、城乡规划)建筑类专业	2019	广西	理科	-	514	35916
40	(理工类，5年，7000元/年，在桂林雁山校区办学，包含专业城乡规划、建筑学)建筑类专业	2022	广西	理科	-	-	-
41	(建筑学、城乡规划)建筑类专业	2019	海南	理科	-	602	9544
42	(包含专业城乡规划、建筑学。)建筑类专业	2021	重庆	物理	物理+地理	530	45634
43	(包含专业城乡规划、建筑学。)建筑类专业	2022	重庆	物理	物理+地理	490	47566
44	(城乡规划、建筑学)(学制五年)建筑类专业	2021	云南	理科	-	512	42736
45	(包含专业城乡规划、建筑学)学制五年建筑类专业	2022	云南	理科	-	506	45101
46	(五年)(城乡规划、建筑学)建筑类专业	2021	陕西	理科	-	431	67770
47	(五年)(城乡规划、建筑学)建筑类专业	2020	陕西	理科	-	438	71766
48	(建筑学、城乡规划，教学地点：广西壮族自治区桂林市雁山区雁山街319号桂林雁山校区)建筑类专业	2019	陕西	理科	-	474	59485

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三、桂林理工大学师资和院系介绍

桂林理工大学是中央与地方共建、以广西壮族自治区管理为主的高校。学校源于1956年原国家重工业部在广西组建的桂林地质学校，历经五改归属、十易校名的发展历程，其中，1978年更名为桂林冶金地质学院，1993年更名为桂林工学院，2009年正式更名为桂林理工大学。中国工程院院士、国家环境咨询委员会委员曲久辉为学校名誉校长。　　历经60余年的建设发展，学校已成为一所以工学为主，工、理、管、文、经、法、艺、农8大学科门类，研究生教育、本科生教育、高等职业教育、国际教育和成人教育协调发展的多科性高等学校。学校全面贯彻落实党的教育方针，遵循“厚德笃学、惟实励新”校训，传承和弘扬“艰苦创业、敬业奉献、团结协作、开拓创新”的桂工精神，坚持“育人为本，质量立校，人才兴校，科技强校”办学理念，以立德树人为根本任务，以服务国家重大需求和地方经济社会发展为己任，围绕服务自然资源行业和工业高质量发展凸显办学特色，在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了一批标志性成果。　　学校现有桂林屏风、桂林雁山、南宁安吉、南宁空港四个校区，校园总面积3300余亩。　　学校现有二级教学单位19个，本科专业75个、高职高专专业50个；各类全日制在校生4万余人；有3个博士后科研流动站、3个一级学科博士学位授权点、22个一级学科硕士学位授权点、14个专业硕士学位类别，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格。　　学校现有专任教师2000余人，其中，高级专业技术职务教师900余人，博士生导师100余人。有“国家百千万人才工程人选”等国家级高层次专家、人才40余人次；广西“八桂学者”等省部级高层次人才90余人次。学校聘请了诺贝尔化学奖获得者Harold Kroto为名誉教授，一批两院院士、*等知名专家、学者受聘为讲座教授、客座教授。　　学校入选教育部第二批、第三批“卓越工程师教育培养计划高校”，有7个学科领域、5个本科专业列入教育部卓越工程师教育培养计划。现有国家级一流专业建设点12个、自治区级一流专业建设点12个；共获得国家本科教学工程项目26项，包括：国家级教学团队2个、实验教学示范中心2个、精品课程4门、双语教学示范课程1门、精品视频公开课程3门、人才培养模式创新实验区1个、特色专业5个、专业综合改革试点项目1个、精品资源共享课4门、虚拟仿真实验教学中心2个、大学生校外实践教育基地1个、全国中小学研学实践教育基地1个；获得省级本科教学质量工程项目130项。2014年获国家级教学成果二等奖2项（主持1项、参与1项）；自治区教学成果奖最近两届获奖54项，其中特等奖2项、一等奖18项（参与4项）。近年来，承担省级教育科研、教学改革项目300多项。教师主编、出版教材250多本。其中国家级规划教材14本，自治区级获奖教材6本，21世纪系列教材22本，其它优秀、规划教材51本。获全国